Leia a citação: “'[...]o sistema não é um dado natural, mas é, sempre, um produto da ação humana'. Esta ação carrega uma intencionalidade e está presente nos sistemas público, privado, filosófico, político e educacional”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto da Rota de aprendizagem da aula 1 de Sistema de Ensino e Legislação Educacional, assinale a alternativa que identifica corretamente quais são os sistemas de ensino no Brasil, de acordo com a LDBN 9394/96:
A Existe no Brasil, na atualidade, o sistema de ensino federal, o estadual e o municipal (LDBEN, 1996).
B A educação é organizada pelos seguintes sistemas: federal e estadual, sendo vinculados ao governo federal.
C Os sistemas se organizam e se relacionam entre si, sendo estaduais e municipais.
D Os sistemas se dividem em municipais e federais, de modo a formar um conjunto coerente e operante.
E Os sistemas se dividem em federais e municipais, sendo o sistema federal o mandatário.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto da Rota de aprendizagem da aula 1 de Sistema de Ensino e Legislação Educacional, assinale a alternativa que identifica corretamente quais são os sistemas de ensino no Brasil, de acordo com a LDBN 9394/96:
A Existe no Brasil, na atualidade, o sistema de ensino federal, o estadual e o municipal (LDBEN, 1996).
B A educação é organizada pelos seguintes sistemas: federal e estadual, sendo vinculados ao governo federal.
C Os sistemas se organizam e se relacionam entre si, sendo estaduais e municipais.
D Os sistemas se dividem em municipais e federais, de modo a formar um conjunto coerente e operante.
E Os sistemas se dividem em federais e municipais, sendo o sistema federal o mandatário.
Respostas
Ed 
há 4 meses
Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN 9394/96), que estabelece a organização dos sistemas de ensino no Brasil. A LDBN menciona que a educação no Brasil é organizada em sistemas de ensino que incluem as esferas federal, estadual e municipal. Vamos analisar as opções: A) Existe no Brasil, na atualidade, o sistema de ensino federal, o estadual e o municipal (LDBEN, 1996). - Esta alternativa está correta, pois reflete a organização dos sistemas de ensino conforme a LDB. B) A educação é organizada pelos seguintes sistemas: federal e estadual, sendo vinculados ao governo federal. - Esta alternativa está incorreta, pois não menciona o sistema municipal. C) Os sistemas se organizam e se relacionam entre si, sendo estaduais e municipais. - Esta alternativa está incorreta, pois não menciona o sistema federal. D) Os sistemas se dividem em municipais e federais, de modo a formar um conjunto coerente e operante. - Esta alternativa está incorreta, pois não menciona o sistema estadual. E) Os sistemas se dividem em federais e municipais, sendo o sistema federal o mandatário. - Esta alternativa está incorreta, pois não menciona o sistema estadual. Portanto, a alternativa correta é: A) Existe no Brasil, na atualidade, o sistema de ensino federal, o estadual e o municipal (LDBEN, 1996).
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Leia o trecho de texto: “A questão do investimento na Educação Infantil nos remete a necessária discussão sobre o acompanhamento das políticas públicas desde sua proposição até a execução e avaliação”.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica referentes à matrícula na educação infantil brasileira, assinale a alternativa correta:
A A matrícula na educação infantil é obrigatória a partir de 1 ano de idade.
B A matrícula na educação infantil é obrigatória a partir dos 2 anos de idade.
C A matrícula na educação infantil é obrigatória a partir dos 3 anos de idade.
D A matrícula na educação infantil é obrigatória a partir dos 4 anos de idade.
E A matrícula na educação infantil é obrigatória a partir 2 anos e meio de idade.
Leia o fragmento de texto: "A educação infantil no Brasil teve um desenvolvimento histórico bastante lento e, até o presente não obtivemos total atendimento no sentido de conseguir atender a toda a demanda de crianças na faixa etária entre 0 e 5 anos de idade".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre o documento do MEC Política de educação infantil no Brasil: relatório de avaliação, assinale a alternativa correta:
A O documento indica que o índice de matrículas na educação infantil está diminuindo.
B O documento indica que as matrículas na educação infantil estão aumentando, principalmente nas regiões mais pobres.
C O documento indica: as crianças que vivem em áreas rurais têm mais possibilidades de acesso à educação infantil do que as que vivem em áreas urbanas.
D O documento indica que as crianças das áreas urbanas têm maior dificuldade em conseguir vagas na educação infantil.
E O índice de matrículas na educação infantil está estabilizado na última década.
Leia a citação: "A coerência de um sistema reside no fato de que ele pode desencadear transformações nesse mesmo contexto, que também o influencia e o determina".
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre a definição de sistema, assinale a alternativa correta:
A Os sistemas apresentam coerência interna, mas não externa.
B Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade.
C Os sistemas não têm como característica a unidade-variedade.
D Os sistemas apresentam coerência interna e externa.
E Os homens não apresentam a capacidade de organizar os sistemas.
Leia o excerto de texto: "O estabelecimento das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), que definem os conteúdos mínimos e as orientações para a produção dos currículos pelas escolas (LDBEN, art. 90, IV), sendo estas formuladas e aprovadas pelo CNE".
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente a exigência de uma língua estrangeira nos currículos do ensino fundamental:
A O ensino de Língua Estrangeira Moderna é obrigatório a partir do 5° ano do ensino fundamental.
B O ensino de Língua Estrangeira Moderna é obrigatório a partir do 6° ano do ensino fundamental.
C O ensino de Língua Estrangeira Moderna é obrigatório a partir do 7° ano do ensino fundamental.
D O ensino de Língua Estrangeira Moderna é obrigatório a partir do 8° ano do ensino fundamental.
E O ensino de Língua Estrangeira Moderna é obrigatório a partir do 9° ano do ensino fundamental.
Leia o trecho de texto: “De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) a educação básica é organizada em três etapas sucessivas – educação infantil, ensino fundamental e ensino médio”.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve corretamente em qual etapa as crianças de 6 anos devem ser obrigatoriamente matriculadas:
A Educação infantil.
B Ensino fundamental.
C Ensino médio.
D Educação de jovens e adultos.
E Educação básica.
Leia o trecho de texto: "A necessidade do atendimento por meio de instituições educacionais às crianças pequenas está relacionada com o crescimento dos centros urbanos nas cidades e também com o processo de inserção das mães no mercado de trabalho, em razão do processo de industrialização".
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre o ensino infantil brasileiro, assinale a alternativa que designa a informação correta sobre ele:
A A creche deve atender crianças de 4 e 5 anos de idade.
B A pré-escola deve atender crianças de 8 a 10 anos de idade.
C A pré-escola deve atender crianças de 0 a 3 anos de idade.
D A creche deve atender crianças de 0 a 3 anos de idade.
E A pré-escola ainda não é considerada de fato uma escolarização.
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