Vamos analisar cada uma das alternativas em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Serviço Social no Brasil: a) As Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Serviço Social no Brasil foram estabelecidas em 1990, em um contexto de estabilidade social e econômica. - Esta afirmação está incorreta, pois as diretrizes foram estabelecidas em 1996, em um contexto de mudanças e desafios sociais. b) As Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Serviço Social no Brasil rejeitam qualquer forma de intervenção profissional baseada em princípios éticos e políticos. - Esta afirmação é falsa, pois as diretrizes defendem a intervenção profissional pautada por princípios éticos e políticos. c) O contexto de criação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Serviço Social no Brasil foi marcado pela ausência de desafios sociais e econômicos. - Esta afirmação é incorreta, pois o contexto era de intensas transformações e desafios sociais e econômicos. d) As Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Serviço Social no Brasil foram desenvolvidas exclusivamente para atender às demandas do mercado de trabalho, sem preocupação com questões sociais. - Esta afirmação é falsa, pois as diretrizes buscam integrar a formação profissional com as demandas sociais e éticas. e) As Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Serviço Social no Brasil, que o Projeto Ético-Político defende, são as que foram estabelecidas em 1996, em um contexto de intensas transformações sociais, políticas e econômicas. - Esta afirmação está correta, pois realmente as diretrizes foram estabelecidas em 1996 e refletem um contexto de mudanças significativas. Portanto, a alternativa correta é: e) As Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Serviço Social no Brasil, que o Projeto Ético-Político defende, são as que foram estabelecidas em 1996, em um contexto de intensas transformações sociais, políticas e econômicas.