Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que corresponde verdadeiramente à política educacional adotada no Brasil a partir de 1990, influenciada por organismos internacionais. 1. Alternativa 1: A partir de recomendações de encontros internacionais de Educação, o Brasil adotou políticas de universalização do Ensino Fundamental e de garantias de acesso à educação para todos. - Esta alternativa reflete a realidade, pois o Brasil realmente buscou universalizar o ensino fundamental e garantir o acesso à educação, seguindo as diretrizes de organismos internacionais. 2. Alternativa 2: O Brasil passou a elaborar políticas para o ensino superior, sob recomendações internacionais, negligenciando a Educação Básica, que continua a ser vista como responsabilidade dos municípios. - Embora o ensino superior tenha recebido atenção, a afirmação de que a educação básica foi negligenciada não é totalmente precisa, pois houve esforços para universalizar o ensino básico. 3. Alternativa 3: A partir da exigência de Organismos Internacionais, o Brasil criou políticas de privatização de todas as escolas públicas como forma de melhorar o acesso e a qualidade da educação escolar para todas as crianças e adolescentes. - Essa afirmação não é verdadeira, pois não houve uma privatização total das escolas públicas como política adotada. 4. Alternativa 4: O Brasil criou como política pública um sistema único global de Educação, padronizando o currículo, conforme as exigências de Organismos Internacionais que propõem um currículo único em todos os países. - Essa alternativa é incorreta, pois o Brasil não adotou um currículo único global, mas sim buscou adequar suas políticas às diretrizes internacionais. 5. Alternativa 5: As políticas educacionais brasileiras seguiram um modelo autônomo a partir da adesão da corrente neoliberal, que independe das metas e diretrizes impostas por Organismos Internacionais. - Essa afirmação não é verdadeira, pois as políticas educacionais brasileiras foram, de fato, influenciadas por organismos internacionais. Após essa análise, a alternativa correta é a Alternativa 1: A partir de recomendações de encontros internacionais de Educação, o Brasil adotou políticas de universalização do Ensino Fundamental e de garantias de acesso à educação para todos.