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Quando uma necessidade é satisfeita, ela não é mais motivadora de comportamento, já que não causa tensão ou desconforto. Sendo assim, a motivação humana é cíclica e orientada pelas diferentes necessidades. O comportamento é quase um processo de resolução de problemas, de satisfação de necessidades, à medida que elas vão surgindo.

Com base nesse enunciado, analise:

Chiavenato (2016) nos lembra que a satisfação de algumas necessidades é

Assinale abaixo a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:
a. Colaboradora; constante
b. Ordenada; temporal
c. Temporal; passageira
d. Externa; equivocada
e. Relevante; interna

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Vamos analisar as alternativas com base no enunciado sobre a motivação humana e a satisfação das necessidades. a) Colaboradora; constante - Essa opção não se encaixa bem, pois a satisfação das necessidades não é necessariamente constante. b) Ordenada; temporal - Embora a satisfação das necessidades possa ter uma ordem, a palavra "temporal" não parece se encaixar no contexto. c) Temporal; passageira - Essa opção sugere que a satisfação das necessidades é algo que ocorre em um tempo específico e que é passageira, o que se alinha com a ideia de que uma vez satisfeita, a necessidade não motiva mais. d) Externa; equivocada - Essa opção não faz sentido no contexto da motivação e satisfação de necessidades. e) Relevante; interna - Embora a satisfação de necessidades possa ser relevante, a palavra "interna" não se encaixa bem no contexto. A alternativa que melhor preenche a lacuna, considerando que a satisfação de algumas necessidades é algo que ocorre em um tempo específico e que é passageira, é: c) Temporal; passageira.

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Na teoria das Inteligências Múltiplas, Gardner propõe que a vida humana requer o desenvolvimento de vários tipos de inteligências. Nesse sentido, o autor afirma que possuímos oito tipos de inteligências diferentes, sendo elas:
Com base no enunciado e nas afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta:
1. Espacial;
2. Interpessoal;
3. Musical;
4. Linguística;
5. Artificialista;
6. Lógico-matemática;
7. Corporal-cinestésica;
8. Intrapessoal;
9. Naturalista;
a. 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9
b. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9
c. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
d. 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
e. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9

“Motivação é uma porta que se abre pelo lado de dentro”. Podemos usar essa antiga e conhecida frase como uma das chaves para desvendar de fato o que é a motivação, termo usado de forma muito equivocada por muitos palestrantes “motivacionais”. Para Chiavenato (2016) é difícil definir exatamente o conceito de motivação, uma vez que tem sido utilizado com diferentes sentidos. De modo geral, o motivo é tudo aquilo que impulsiona a pessoa a agir de determinada forma ou, pelo menos, que dá origem a um (a):
Assinale a alternativa correta:
a. Comportamento específico
b. Tarefa
c. Ação equivocada
d. Impulso momentâneo
e. Obrigação

Se no início deste século, o desafio era descobrir aquilo que se deveria fazer para motivar as pessoas, mais recentemente tal preocupação mudou de sentido, o que se torna perceptível nas organizações atuais, no que diz respeito a motivação de seus colaboradores, é que cada um desses indivíduos traz dentro de si suas próprias motivações.
Com base nessa contextualização, analise as asserções abaixo: I. O desafio das organizações está em encontrar e adotar recursos organizacionais capazes de não sufocar as forças motivacionais inerentes a cada pessoa. Nesse sentido, II. A importância de reprimir as forças motivacionais de cada pessoa está intimamente ligada a sua forma de atuação na organização Assinale a alternativa correspondente:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
e. As asserções I e II são proposições falsas