Para identificar alunos com Altas Habilidades/Superdotação, é importante considerar métodos que avaliem não apenas o desempenho acadêmico, mas também a criatividade e outras habilidades que podem não ser capturadas por testes tradicionais. Vamos analisar as opções: a) Entrevistas individuais com alunos - Podem fornecer informações valiosas, mas não são um método formal de identificação. b) Aplicação de testes de criatividade - Este método é frequentemente utilizado para identificar alunos com potencial criativo, que é uma característica importante de superdotação. c) Avaliação de habilidades artísticas - Embora relevante, não é um método abrangente para identificar superdotação em geral. d) Análise de desempenho em exames convencionais - Foca apenas no desempenho acadêmico, que pode não refletir todas as habilidades de um aluno superdotado. e) Observação em atividades extracurriculares - Pode ser útil, mas não é um método formalizado. Dentre as opções, a que mais se destaca como um método comumente utilizado para a identificação de alunos com Altas Habilidades/Superdotação é: b) Aplicação de testes de criatividade.