Na obra "Pedagogia do Oprimido", Paulo Freire critica a "educação bancária", que é uma abordagem tradicional onde o conhecimento é depositado nos alunos, sem espaço para diálogo ou reflexão crítica. Ele propõe uma educação problematizadora que envolve criticidade, diálogo, criatividade e reflexão. A questão pede a alternativa que não é uma característica da educação problematizadora proposta por Freire. Vamos analisar as opções: A) Criticidade - É uma característica da educação problematizadora. B) Diálogo - Também é uma característica fundamental. C) Criatividade - Faz parte da proposta de Freire. D) Reflexão - É essencial na abordagem de Freire. E) Repetição - Esta não é uma característica da educação problematizadora, mas sim da educação bancária. Portanto, a alternativa que não é uma característica da educação problematizadora é: E) Repetição.