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Considerando essa classificação, assinale a alternativa correta que lista exemplos de fungos patogênicos, os quais apenas acometem sementes em campo:
Drechslera teres, Phoma lingam, Alternaria e Ustilago spp.
B Penicillium, Phoma lingam, Alternaria e Cladosporium.
C Drechslera teres, Penicillium, Alternaria e Cladosporium.
D Drechslera teres, Phoma lingam, Alternaria e Penicillium.

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Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as opções e identificar quais fungos são conhecidos por serem patogênicos e que acometem sementes em campo. Vamos analisar as alternativas: A) Drechslera teres, Phoma lingam, Alternaria e Ustilago spp. - Drechslera teres e Phoma lingam são conhecidos por serem patogênicos, mas Ustilago spp. é mais associado a doenças em grãos e não especificamente a sementes. B) Penicillium, Phoma lingam, Alternaria e Cladosporium - Penicillium e Cladosporium são mais conhecidos como fungos de decomposição e não são tipicamente patogênicos de sementes. C) Drechslera teres, Penicillium, Alternaria e Cladosporium - Novamente, Penicillium e Cladosporium não são patogênicos de sementes. D) Drechslera teres, Phoma lingam, Alternaria e Penicillium - Drechslera teres e Phoma lingam são patogênicos, mas Penicillium não é. A alternativa que melhor se encaixa na descrição de fungos patogênicos que acometem sementes em campo é a) Drechslera teres, Phoma lingam, Alternaria e Ustilago spp., pois Drechslera teres e Phoma lingam são reconhecidos como patogênicos de sementes. Portanto, a resposta correta é a) Drechslera teres, Phoma lingam, Alternaria e Ustilago spp.

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Sobre a definição de sementes, analise as afirmativas a seguir:
I. A semente fica protegida por um envoltório, o tegumento interno.
II. A semente pode ser definida como um óvulo maduro e fecundado.
III. A semente possui no seu interior uma planta embrionária e substâncias de reserva, principalmente contidas no endosperma.

É correto o que se afirma em:
A III, apenas.
B I, II e III.
(C) II e III, apenas.
D I e II, apenas.

Com base neste caso, o procedimento mais adequado para a realização do teste em relação ao reagente, tamanho da amostra, o pH da solução e a concentração do reagente é:
A Uso de brometo de tetrazólio, com amostras de $5 \times 50$, com o pH entre 6 e 8 em uma solução salina com concentração máxima de $0,075 \%$.
B Uso de sal 2,3,5 trifenil cloreto, com amostras de $2 \times 100$, com o pH até 6,0 em uma solução aquosa com concentração máxima de $0,5 \%$.
C Uso de brometo de tetrazólio, com amostras de $4 \times 50$, com o pH entre 6 e 8 em uma solução aquosa com concentração máxima de $1,0 \%$.
D Uso de 2,3,5 trifenil tretazólio, com amostras de $3 \times 100$, com o pH até 8,0 em uma solução ácida com concentração máxima de $1,0 \%$.
E Uso de azul de bromofenol, com amostras de $5 \times 40$ e preparadas com o pH entre 6 e 8 em uma solução aquosa com concentração máxima de $1,0 \%$.

Com relação ao embrião, analise as afirmações considerando V para verdadeiro e F para falso:
( ) A presença de mais de um embrião em uma semente é denominada poliembrionia.
( ) O crescimento embrionário nas mono e dicotiledôneas é parecido até o estádio contínuo.
( ) O embrião das dicotiledôneas, ao longo do seu crescimento, passa pelos estádios contínuo e globular.
( ) O embrião propriamente dito desenvolve-se tipicamente por divisões em diversos planos, originando uma formação multicelular.

Assinale a alternativa que contempla corretamente a sequência:
(A) $\mathrm{V}, \mathrm{F}, \mathrm{F}, \mathrm{F}$.
B V, V, V, F.
C F, V, V, V.
D F, F, V, F.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Com relação à classificação e influência da luz e ao tipo de germinação desta semente, analise as opções considerando V para verdadeiro e F para falso: ( ) Epígea. ( ) Hipógea. ( ) Não fotoblástica. ( ) Fotoblástica positiva. Assinale a alternativa que contempla corretamente a sequência:
A F, V, V, F.
B F, V, F, V.
C V, V, V, F.
D V, F, F, V.

Considerando o caso hipotético descrito acima, o melhor método de detecção desse tipo de patógeno em sementes é: A.( ) método de imersão de semente. B.( ) método de lavagem de sementes. C.( ) método de semente incubada. D. ( ) método de semente seca. E.( ) método de contagem de embriões.

Com relação ao plano de simetria das flores, analise as afirmativas a seguir:
I. As flores simétricas são bilaterais ou radiais, o que permite dividir a flor em partes iguais.
II. A flor não pode ser dividida em partes iguais na simetria radial, somente na simetria bilateral.
III. As sépalas, as pétalas, os estames e os carpelos irradiam a partir do centro na simetria bilateral.
IV. As flores assimétricas geralmente possuem estruturas únicas ao longo do eixo floral, o que não permite que se divida a flor em partes iguais.

É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.

Sobre essa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:
A) As sementes que apresentam grandes teores de carboidratos são desejáveis na produção de óleos.
B) Em sementes de soja ocorre o aumento nos teores de lipídios ao longo do seu desenvolvimento.
C) A composição química das sementes influencia nas condições de cultivo, mas não no manejo das culturas.
D) Ao longo do desenvolvimento das sementes, não ocorre a derivação da cadeia de lipídios presentes nos cotilédones.