Grátis: Sobre as salas de recursos multifuncionais, analise as assertivas a seguir. I. As SRM são um espaço privilegiado para o uso da tecnologia assistiva... – Questões Respondidas

Outros

Outros

Sobre as salas de recursos multifuncionais, analise as assertivas a seguir.
I. As SRM são um espaço privilegiado para o uso da tecnologia assistiva.
II. As SMR são espaços físicos destinados ao Atendimento Educacional Especializado.
III. As SMR são uma reprodução da sala de aula comum.
Assinale a alternativa correta.
A) Apenas as assertivas I e III estão corretas.
B) Apenas a assertiva II está correta.
C) Todas as assertivas estão corretas.
D) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
E) Apenas as assertivas I e II estão corretas.

CuriosidadesGerais

há 4 meses

CuriosidadesGerais

há 4 meses

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

UNIFACVEST

Respostas

Ed

há 4 meses

Vamos analisar cada assertiva: I. As SRM são um espaço privilegiado para o uso da tecnologia assistiva. Verdadeiro, as Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) são, de fato, espaços que favorecem o uso de tecnologias assistivas para apoiar alunos com necessidades especiais. II. As SMR são espaços físicos destinados ao Atendimento Educacional Especializado. Verdadeiro, as Salas de Recursos Multifuncionais são projetadas especificamente para oferecer Atendimento Educacional Especializado a alunos com deficiência. III. As SMR são uma reprodução da sala de aula comum. Falso, as SMR não são uma simples reprodução da sala de aula comum; elas são adaptadas para atender às necessidades específicas dos alunos com deficiência, oferecendo recursos e metodologias diferenciadas. Com base nas análises, as assertivas I e II estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: E) Apenas as assertivas I e II estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

UNIFACVEST

Mais perguntas desse material

De acordo com o Livro Branco de Tecnologia Assistiva (2017), foi realizada uma pesquisa a fim de obter informações sobre o uso de produtos de tecnologia assistiva com um grupo de pessoas com deficiência, com o objetivo de conhecer suas principais dificuldades, problemas e necessidades. A respeito dos desafios enfrentados pelas PcD em relação às TA, classifique as assertivas a seguir em V para verdadeiro e F para falso.
( ) Excesso de recursos que garantam a acessibilidade.
( ) Formação insuficiente de profissionais para atuar com a TA.
( ) Desconhecimento sobre o uso por parte dos usuários.
( ) Muita diversidade de produtos disponíveis no mercado.
( ) Falta de incentivo fiscal para produção de recursos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A) F, V, F, V, V.
B) V, F, F, V, F.
C) F, V, V, F, V.
D) V, F, V, F, F.
E) V, V, F, F, V.

Em 2015 foi instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n. 13.146), a qual visa garantir a igualdade de condições e direitos às pessoas com deficiência, de modo que a acessibilidade deve ser garantida a todos. Essa lei também é conhecida como:
a ) Estatuto da Inclusão.
b ) Estatuto da Pessoa Portadora de Deficiência.
c ) Lei da Inclusão.
d ) Lei da Acessibilidade.
e ) Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Um dos documentos mais importantes quando se trata da temática da inclusão foi publicado em 1994 e traz diretrizes fundamentais para a efetivação de uma educação inclusiva, ressaltando que toda criança apresenta necessidades de aprendizagem únicas. Tal documento é denominado:
A) Constituição Federal.
B) Decreto n. 5.296.
C) Declaração de Salamanca.
D) Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
E) Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Nas palavras de Vygotsky (2010), "o $\qquad$ adequadamente organizado resulta em um $\qquad$ mental e põe em movimento vários processos de desenvolvimento que, de outra forma, seriam impossíveis de acontecer. Assim, o aprendizado é um aspecto necessário e $\qquad$ do processo de desenvolvimento das funções $\qquad$ culturalmente organizadas e especificamente humanas".
Complete as lacunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A) desenvolvimento / aprendizado / universal / superiores
B) aprendizado / desenvolvimento / universal / psicológicas
C) aprendizado / desenvolvimento / fundamental / superiores
D) desenvolvimento / aprendizado / fundamental / psicológicas
E) aprendizado / desenvolvimento / fundamental / psicológicas

As barreiras que impedem a acessibilidade estão relacionadas à falta de segurança e autonomia para o acesso aos espaços, mobiliários, equipamentos e serviços nos diversos âmbitos da sociedade.
Acerca da acessibilidade, é correto afirmar que:
a )a acessibilidade já é uma realidade em todos os âmbitos da nossa sociedade, já que é estabelecida por lei.
b )todas as barreiras podem ser superadas adequando os espaços físicos e adaptando recursos com tecnologias assistivas.
c )as atitudes de outras pessoas em relação às PcD não interferem na sua participação social, visto que podem se adequar com as tecnologias assistivas.
d )a acessibilidade é alcançada quando as barreiras físicas e estruturais são superadas, promovendo a integração da PcD à sociedade.
e )a acessibilidade consiste também em superar barreiras atitudinais e comunicacionais, além das barreiras físicas e arquitetônicas.

Sobre a seleção de uma tecnologia assistiva para uma pessoa com deficiência física, classifique as assertivas a seguir em V para verdadeiro e F para falso.
( ) A faixa etária é um dos aspectos a serem considerados na escolha de uma tecnologia assistiva.
( ) As necessidades individuais de cada sujeito devem ser consideradas na escolha da tecnologia assistiva.
( ) Ao selecionar uma tecnologia assistiva, as habilidades e os interesses individuais devem ser levados em conta.
( ) Para selecionar uma tecnologia assistiva, é suficiente conhecer o tipo da deficiência física.
( ) O contexto social do sujeito deve ser levado em consideração quando se trata de selecionar uma tecnologia assistiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A) V, V, F, V, F.
B) F, V, F, F, F.
C) V, F, V, V, V.
D) F, F, V, V, V.
E) V, V, V, F, V.

No que se trata do contexto da tecnologia assistiva e dos alunos público-alvo da educação especial, classifique as assertivas a seguir em V para verdadeiro e F para falso. ( ) Escola, educação especial e família devem constituir-se em uma rede no processo educacional e no acesso à tecnologia assistiva. ( ) Cabe unicamente à educação especial prover o acesso e o uso de recursos tecnológicos na vida do aluno, já que a família não detém o conhecimento específico. ( ) Além do espaço escolar, os recursos de acessibilidade devem ser estendidos ao contexto familiar, pois neste também há necessidade de conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a ) V, F, V.
b ) F, F, V.
c ) F, V, F.
d ) F, V, V.
e ) V, V, F.

A Modernidade nos mostra uma grande explosão no avanço da tecnologia. O atual contexto tecnológico avança a passos rápidos e o acesso aos recursos e às ferramentas é cada vez mais alcançado nos diversos âmbitos da sociedade, desde ferramentas que auxiliam nos trabalhos domésticos até robôs que substituem o trabalho humano em empresas. Sobre o histórico da tecnologia, em seu sentido amplo, é correto afirmar que:
A) desde os primórdios da sociedade a tecnologia está presente no nosso meio, e uma das tecnologias mais antigas é a roda.
B) apesar de a sociedade avançar em certas áreas, as tecnologias não acompanham esse avanço, sendo independentes.
C) a tecnologia surgiu apenas para satisfazer as necessidades humanas para facilitar uma dificuldade encontrada na realização de determinadas tarefas.
D) a invenção da tecnologia é recente, pois foi somente no século $X X$ que ela teve grandes avanços.
E) a tecnologia surgiu a partir da Revolução Industrial, quando as máquinas começaram a substituir o trabalho humano.

Ao contrário do que se pensa, as pessoas cegas não nascem sabendo usar os sentidos remanescentes para sua locomoção, vida diária e realização de tarefas. Nesse aspecto, a escola desempenha um papel muito importante no que se refere ao desenvolvimento das habilidades de reconhecer e se deslocar nos espaços. Tais habilidades dizem respeito a quais programas da educação especial?
A) Orientação e locomoção.
B) Orientação e mobilidade.
C) Orientação e movimentação.
D) Localização e mobilidade.
E) Localização e locomoção.