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As dissertações expositiva ou argumentativa podem constituir inúmeros gêneros textuais, dependendo da necessidade de quem fala ou escreve. Dos objetivos comunicacionais abaixo relacionados, aponte a opção em que a relação entre tal objetivo e o gênero textual esteja ERRADA:
Juca Borges é editor-chefe de um jornal e precisa apresentar o exemplar do dia a seu leitor. Juca fará uma crônica.

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A relação entre o objetivo comunicacional e o gênero textual está ERRADA porque uma crônica não é o gênero mais adequado para apresentar um exemplar de jornal. Normalmente, o editor-chefe apresentaria uma editorial ou uma introdução que contextualizasse as principais notícias do dia, enquanto a crônica é um gênero mais voltado para reflexões pessoais e opiniões, não para a apresentação formal de um jornal.

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AO ESTUDARMOS AS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DE UM TEXTO, ANALISAMOS QUE, DEPENDENDO DA PROPOSTA, PODEMOS OPTAR POR UMA OU OUTRA FORMA DE ORDENAÇÃO.
DADO, POIS, O TEMA “VIOLÊNCIA”, MUITAS DELIMITAÇÕES PODEM SER ADOTADAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA DISSERTAÇÃO. ASSINALE A OPÇÃO EM QUE O TIPO DE ORDENAÇÃO TEXTUAL ESTEJA ADEQUADA À DELIMITAÇÃO PROPOSTA PARA O TEXTO.
A evolução da violência urbana = Organização temporal.

OS TERMOS QUE IDENTIFICAM CORRETAMENTE A ORGANIZAÇÃO DO PARÁGRAFO SEGUINTE PELO CONTRASTE SÃO:
A EDUCAÇÃO BRASILEIRA VIVE, HOJE, UM PARADOXO. É O QUE PODEMOS CHAMAR DE INVERSÃO DE VALORES: NAS FACULDADES PÚBLICAS, QUE DEVERIAM RECEBER ALUNOS COM DIFICULDADES FINANCEIRAS, VÊ-SE O OPOSTO, ALUNOS DAS CLASSES ABASTADAS. ENQUANTO ISSO, O JOVEM POBRE FICA SE ESFORÇANDO PARA PAGAR SEU ENSINO OU, ENTÃO, FICA SEM ELE.
Paradoxo, inversão, oposto, enquanto isso.

LEIA O PARÁGRAFO A SEGUIR:
NO BRASIL, HÁ MUITOS BRASIS. EM VÁRIAS LOCALIDADES, ENCONTRAMOS CULTURAS E COMPORTAMENTOS DIFERENTES. NO NORDESTE, ENCONTRAMOS UMA CULTURA ANIMADA E FESTIVA; NO SUL, PESSOAS MAIS CONTIDAS; NO CENTRO-OESTE, PESSOAS DE PERSONALIDADE FORTE. SÃO ESSAS DIFERENÇAS QUE COMPÕEM O NOSSO PAÍS.
Este parágrafo foi organizado seguindo o princípio: Espacial.

Leia os dois parágrafos a seguir, que tematizam a pena de morte. Parágrafo 1: Sentença judicial de condenação à morte por algum crime grave como homicídio ou traição à pátria, a pena de morte, também denominada pena capital, é adotada em alguns países do mundo, com diferentes formas de encarar o processo. Em alguns países, de cultura mais tradicional, é a própria família que arca com as despesas do condenado, sendo obrigada, inclusive, a pagar o custo da sua morte. Em outros, cujos costumes são menos rígidos, o governo custeia o condenado e prevê uma pena sem sofrimentos. Tal procedimento já fez parte do código penal brasileiro, mas foi prescrito em 1830 e abolido em 1890. Parágrafo 2: Tendo sido adotada em alguns países do mundo como forma de inibir a violência e a criminalidade, a pena de morte, segundo pesquisas recentes, não tem se mostrado efetiva em seu principal objetivo. Isso se deve, principalmente, a três motivos: o primeiro deles é que é um sistema antigo, falido, inadequado à tecnologia do mundo moderno; o fato de ser um método injusto, sujeito a erros fatais é o segundo ponto; e por último, mas talvez o mais importante, é que se trata de um sistema incoerente, uma vez que usa da maior das violências - tirar a vida humana - para defendê-la.
Marque a opção correta: o parágrafo 1 é expositivo, uma vez que utiliza de evidências, mas não defende uma tese.