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Q2927449 A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, embora tenha mais de um século de história, como cuidado e educação extradomiciliar, somente nos últimos anos foi reconhecida como direito da criança, da família e como dever do Estado. 0 conceito de infância e de educação das crianças apresenta um longo percurso histórico no Brasil, começando logo após a chegada dos Jesuítas no Brasil Colônia e se estendendo até os dias atuais com as políticas públicas para a educação básica. Quanto às fases do percurso histórico e as bases legais da Educação Infantil no Brasil, podemos afirmar que: Com a Constituição de 1988, têm-se a reafirmação da gratuidade do ensino público em todos os níveis, além da consideração de a creche e a pré-escola serem um direito da A criança de zero a seis anos, a ser garantido como parte do sistema de ensino básico. B Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabeleceu como facultativa a oferta da Educação Infantil para crianças de zero a seis anos. No período de 1990 até os dias atuais, tivemos pouce avange em relação à legislação que orienta e direciona a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica no C Brasil, Com a implantação das Diretrizes Curriculares Nacionalis para a Educação Infantil (2010), estrutura-se as orientações para as políticas públicas e a elaboração, 0 planejamento, a D execução e a avaliação de propostas pedagógicas @ curriculares para @ ensino especial @ profissionalizante. - Na legislação brasileira sobre a Educação Infantil, adota-se 3 concepção assistencialista, associada aos campos do cuidar e do moralizar. Voltar Próxima Questão POR 10: 4) ligite aqui para pesquisar PTB2 10/07
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Mirian Fragoso

há 4 meses

Respostas

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há 4 meses

Vamos analisar as afirmações sobre a Educação Infantil no Brasil: A) Com a Constituição de 1988, têm-se a reafirmação da gratuidade do ensino público em todos os níveis, além da consideração de a creche e a pré-escola serem um direito da criança de zero a seis anos, a ser garantido como parte do sistema de ensino básico. - Esta afirmação está correta, pois a Constituição de 1988 realmente reconheceu a Educação Infantil como um direito. B) Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabeleceu como facultativa a oferta da Educação Infantil para crianças de zero a seis anos. - Esta afirmação é incorreta, pois a LDB reconhece a Educação Infantil como obrigatória. C) No período de 1990 até os dias atuais, tivemos pouco avanço em relação à legislação que orienta e direciona a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica no Brasil. - Esta afirmação é enganosa, pois houve avanços significativos na legislação e nas políticas públicas. D) Com a implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), estruturam-se as orientações para as políticas públicas e a elaboração, o planejamento, a execução e a avaliação de propostas pedagógicas curriculares para o ensino especial profissionalizante. - Esta afirmação é parcialmente correta, mas a parte sobre "ensino especial profissionalizante" não se aplica diretamente à Educação Infantil. E) Na legislação brasileira sobre a Educação Infantil, adota-se uma concepção assistencialista, associada aos campos do cuidar e do moralizar. - Esta afirmação é uma simplificação e não reflete a evolução da legislação que busca garantir direitos e qualidade na educação. A única afirmação correta e que reflete a realidade da Educação Infantil no Brasil é a letra A. Portanto, a resposta correta é: A.

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