Para analisar a situação apresentada, vamos considerar as informações sobre a criança: 1. A criança tem um histórico de atraso nos marcos do desenvolvimento da linguagem, falando apenas após os 4 anos. 2. Há um histórico familiar de dificuldades de linguagem oral. 3. A queixa está relacionada à aprendizagem escolar. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Apraxia de fala na infância - Geralmente se refere a dificuldades na coordenação dos movimentos necessários para a fala, mas não necessariamente está ligada ao atraso no desenvolvimento da linguagem em si. B) Transtorno da fala - Refere-se a dificuldades na produção da fala, mas não abrange especificamente o atraso no desenvolvimento da linguagem. C) Distúrbio específico de linguagem - Este termo é mais amplo e pode incluir dificuldades de linguagem que não se encaixam em outras categorias, mas não é o mais adequado para o caso de atraso significativo. D) Atraso de linguagem - Esta opção se encaixa bem, pois a criança apresenta um atraso no desenvolvimento da linguagem, que é o foco da queixa. E) Transtorno específico da aprendizagem - Refere-se a dificuldades em áreas específicas de aprendizagem, mas não necessariamente se relaciona diretamente ao atraso na linguagem. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa no diagnóstico, considerando o histórico de atraso no desenvolvimento da linguagem e a queixa relacionada à aprendizagem escolar, é: D) Atraso de linguagem.