A psicologia, a antropologia, a sociologia e outras áreas do conhecimento oferecem valiosas contribuições para entender o universo infantil e algumas características comuns às crianças. Embora essas contribuições apoiem os profissionais em suas práticas educacionais, o principal desafio da Educação Infantil é:

a

Identificar os aspectos constantes e duradouros em cada fase do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança.

b

Reconhecer que os fatores que influenciam o desenvolvimento infantil na escola estão ligados à sua origem social.

c

Compreender a criança como um ser histórico, moldado pelas suas relações afetivas.

d

Conhecer a história de vida da criança fora da escola para embasar a organização de um ensino focado em suas necessidades cognitivas.

e

Entender as crianças em suas particularidades e diferenças, para compreender a maneira única com que elas se relacionam e se inserem no mundo.