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São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO: Autonomia Comunicação Processo tecnológico Aulas presenciais

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CuriosidadesGerais

há 11 meses

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QUESTIONÁRIO 01
12 pág.

QUESTIONÁRIO 01

Anhanguera

Respostas

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas em relação às características da Educação a Distância (EaD) segundo Guarezi e Matos (2012). 1. Autonomia - A EaD geralmente promove a autonomia do aluno, permitindo que ele gerencie seu próprio tempo e aprendizado. 2. Comunicação - A comunicação é uma característica fundamental da EaD, pois é essencial para a interação entre alunos e professores. 3. Processo tecnológico - A tecnologia é uma parte central da EaD, pois as aulas e materiais são frequentemente disponibilizados por meio de plataformas digitais. 4. Aulas presenciais - A EaD, por definição, não envolve aulas presenciais, pois é baseada em um formato remoto. Dessa forma, a alternativa que não é uma característica da EaD é: Aulas presenciais.

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Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, Fróes observa, as tecnologias sempre afetaram o homem.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a avanço tecnológico.
Técnicas de aproveitamento da energia, que era de combustíveis derivados do petróleo.
Primeiras ferramentas, por vezes consideradas como extensões do corpo.
Máquina a vapor, que mudou hábitos e instituições.
Computador que trouxe novas e profundas mudanças sociais e culturais.

Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e assíncronas (como chat), os alunos também podem compartilhar ideias para complementar as aulas presenciais ou apoiar o ensino a distância.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Verdadeira
Falsa

As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes ramos de atividade e podem se destacar em:
Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmacoes a seguir.
I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples (smartphones) aos mais sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos e gestão e controle.
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas nem sempre temos consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos dessas tecnologias, que já estão integradas ao nosso cotidiano e transformam o processo de ensino-aprendizagem desde o início de seu uso.
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem estimular para troca de informações e interação.
I e II estão corretas
I e III estão corretas
II e III estão corretas
I, II e III estão corretas

Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) que permite que professores e alunos estejam em no mesmo ambiente físico.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Verdadeira
Falsa

A comunicação na Educação a Distância é sempre mediada e pode acontecer de forma síncrona, quando alunos e professores estão conectados ao mesmo tempo, por meio de: Chat, webconferência, audioconferência e e-mail. Chat, webconferência, fóruns e telefonemas. Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas. Chat, instagram, audioconferência e telefonemas.

Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmações a seguir.
I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da origem é um tema
polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos.
II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, cujo nome já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional..
III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de comunicação.
IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de treinamento
I e II estão corretas
I, III e IV estão corretas
I, II e III estão corretas
I, II, e IV estão corretas

A gestão Educação a Distância (EAD) envolve a busca e o desenvolvimento de múltiplas estratégias e ferramentas de conhecimento gerenciadas em um sistema interativo para otimizar o processo de ensino e aprendizagem a distância. Para isso é fundamental desenvolver as bases essenciais para a gestão de uma EAD de sucesso. Esta gestão inclui necessariamente pelo menos três pilares. Quais são eles?
Gestão de pessoas, gestão estratégica e a avaliação institucional.
Gestão Democrática, gestão estratégica e a avaliação comportamental.
Gestão de pessoas, gestão centralizadora e a avaliação institucional.
Gestão de Processos, gestão centralizadora e a avaliação de resultados.

O gestor da EaD, responsável pela condução dos grupos de trabalho tem a função de articular os diferentes interesses, tendo em conta o perfil da instituição e o público-alvo e a participação dos alunos.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Verdadeira
Falsa

Parte da necessidade de uma equipe bem integrada que trabalhe mediante uma sinergia única, uniformizando os processos de gestão.
Essa afirmação se refere a que tipo de gestão?
Gestão centralizadora
Avaliação institucional
Gestão de pessoas
Gestão estratégica

Sobre a organização da manutenção e infraestrutura em programas e cursos de EaD, julgue as afirmações a seguir. I- O profissional da modalidade de EaD deve estar aberto a mudanças e capaz de trabalhar em equipe, estar na posição de facilitador, orientar a construção do conhecimento, ou seja, deve haver uma reorientação do ensino que acontece acidentalmente gerenciamento de ensino e aprendizagem e suporte aos alunos encontram, exploram e selecionam informações multimídia. II- Conhecendo a estrutura do ensino a distância dentro e fora da instituição, o gestor deve desenvolver três características essenciais para o correto desenvolvimento de seu trabalho para atender às necessidades do público-alvo. III- O responsável pela EaD deve oferecer segurança ao aluno e em geral saber como funciona toda a estrutura institucional para utilizar com eficiência as exigências da EaD. IV- A reflexão sobre a gestão EaD permeia uma uniformidade de ações de profissionais que, juntos, quebrantam o desenvolvimento da EaD como um todo, a partir da criação de antigos métodos, antigos arranjos didáticos e formas de interação, mediados pelo uso da Internet e das TIC's mais recentes.
I e II estão corretas
I, II e III estão corretas
II, III e IV estão corretas
I, II, III e IV estão corretas

Interação síncrona entre um grupo de participantes de um curso ou disciplina para discutir temas de interesse mútuo em tempo real.
Essa afirmação se refere a qual elemento para interação?
Fórum
Tarefa
Questionário
Chat

O Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA) está associado a relações e estratégias de aprendizagem organizadas em espaços virtuais, que facilitam a construção conceitual e as interações entre alunos, professores e objetos de conhecimento.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Verdadeira
Falsa

Sobre interface e design, julgue as afirmações a seguir.
I- A interface é o meio através do qual se cria um desenho entre o programa e o indivíduo, portanto um desenho harmonioso deve ter como base o elemento humano, pois a comunicação é essencial para a fluidez nessa relação.
II- A abordagem do AVA deve considerar principalmente aspectos técnicos como criação do software, usabilidade e design, de forma que o ambiente seja pensado para atender as necessidades educacionais de quem o utiliza.
III- A tecnologia instrucional tem como base o Design Instrucional (DI), cujo principal objetivo é facilitar o processo de aprendizagem dos alunos EaD por meio do planejamento e estruturação das aulas, dos materiais didáticos e do AVA.
I e II estão corretas
I e III estão corretas
II e III estão corretas
I, II e III estão corretas

Qual o objetivo do Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA)?
Fornecer instalações educacionais para aqueles indivíduos que consideram a educação como uma atividade vitalícia.
Oferecer um ensino de qualidade, dinâmico, completo e eficiente.
Proporcionar oportunidades para atividades acadêmicas a cidadãos instruídos dispostos a melhorar seu padrão de conhecimento.
Tornar um modelo de ciberespaço e características da cibercultura, em vez de se tornar uma sala de aula tradicional transmitida pela internet.

Como é chamada a qualidade da comunicação de uma interface com o usuário? Acessibilidade Competitividade Usabilidade Rotatividade

Além da acessibilidade no AVA, também é preciso analisar se os recursos educacionais atendem aos requisitos de rotatividade. Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Falsa
Verdadeira

Usabilidade é vista quando os usuários de uma interface de usuário conseguem atingir seus objetivos na execução de determinadas tarefas com ela, manifestando-se em:
Competitividade, qualidade e satisfação.
Eficiência, quantidade e qualidade.
Eficiência, eficácia e satisfação.
Competitividade, eficiência e eficácia.

Sobre os principais critérios de usabilidade incorporados ao processo de desenvolvimento da interface, julgue as afirmações a seguir.
I- Uma boa gestão facilita o aprendizado e a utilização do sistema. Ele também permite que os usuários saibam quando estão no meio de uma sequência de interação ou quando estão executando uma tarefa específica. II- A flexibilidade de uma interface de usuário está na sua legibilidade, sendo que para usuários menos experientes é possível organizar a interface de usuário segundo as tarefas mais utilizadas, customizar telas, inserir ou remover ícones, dados ou comandos, sendo uma alternativa para permitir a ser definido automaticamente e alterar a sequência e o valor singular fornecido pelo sistema. III- Os critérios de gerenciamento de erros estão diretamente relacionados aos aspectos de segurança utilizados na interface e preocupam-se com todos os mecanismos que evitam ou reduzem a ocorrência de erros e facilitam sua correção. IV- Uma interface deve conseguir sugerir diferentes formas de realizar a mesma tarefa, deixando o usuário livre para escolher a forma mais fácil e adequada para ele. Para garantir essa adaptabilidade, precisamos entender os conceitos: flexibilidade e atenção à experiência do usuário.
I, III e IV estão corretas
I e II estão corretas
II e III estão corretas
I, II, III e IV estão corretas

Por que os questionários e pesquisas são métodos híbridos?
Pois podem ser objetivos e corporativos, qualitativos e facultativos.
Pois podem ser destrutivos e subjetivos, qualitativos e facultativos.
Pois podem ser objetivos e subjetivos, facultativos e quantitativos.
Pois podem ser objetivos e subjetivos, qualitativos e quantitativos.

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