Vamos analisar cada afirmativa: I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois a história da EaD no Brasil é complexa e há divergências entre os estudiosos sobre suas origens. II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, cujo nome já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a LDB realmente estabelece as diretrizes para a educação no Brasil, incluindo a EaD. III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de comunicação. Falso, essa afirmação é incorreta, pois a EaD geralmente envolve uma variedade de tecnologias de comunicação, não limitadas, e a união entre professores e alunos é mediada por essas tecnologias. IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de treinamento. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a EaD realmente combina diferentes tecnologias e métodos de ensino. Com base nas análises, as afirmações corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: I, II e IV estão corretas.