A avaliação formativa é um tipo de avaliação que ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de acompanhar o progresso do aluno e fornecer feedback para melhorar o aprendizado. Em contraste, a avaliação somativa é realizada ao final de um período ou unidade, com foco em classificar ou certificar o aprendizado. Analisando as alternativas: A) ser utilizada apenas no final do processo - Incorreto, pois a avaliação formativa ocorre durante o processo. B) ter caráter exclusivamente classificatório - Incorreto, já que a avaliação formativa visa o desenvolvimento e não apenas a classificação. C) focar no acompanhamento contínuo e no progresso do aluno - Correto, essa é a principal característica da avaliação formativa. D) servir apenas para notas - Incorreto, pois a avaliação formativa não se limita a atribuir notas. E) ser voltada apenas à reprovação - Incorreto, a avaliação formativa busca promover o aprendizado, não a reprovação. Portanto, a alternativa correta é: C) focar no acompanhamento contínuo e no progresso do aluno.