A reeducação psicomotora é uma abordagem terapêutica que visa melhorar as habilidades motoras, cognitivas e emocionais de indivíduos que apresentam dificuldades nessas áreas. Este campo interdisciplinar combina princípios da neuropsicologia, fisioterapia, pedagogia e psicologia para criar intervenções que promovem o desenvolvimento e a recuperação das funções motoras e psicomotoras. A reeducação psicomotora é particularmente importante para crianças com atrasos no desenvolvimento, transtornos neurológicos, dificuldades de aprendizagem e deficiências físicas ou cognitivas. A técnica permite que as crianças revivam nas sessões de atividades as questões que envolvem o desenvolvimento humano, fortalecendo recursos positivos e comportamentos favoráveis. A reeducação psicomotora tem suas raízes no trabalho de profissionais de saúde e educação do início do século XX, que começaram a perceber a importância da integração entre os aspectos motor, cognitivo e emocional do desenvolvimento humano.

​Considere as seguintes afirmativas sobre os fundamentos da reeducação psicomotora e selecione a correta:

Alternativas

Alternativa 1:

A reeducação psicomotora integra princípios da neuropsicologia e fisioterapia, excluindo pedagogia e psicologia a princípio.

Alternativa 2:

A técnica é especialmente útil para adultos com transtornos de ansiedade, focando em aspectos emocionais.

Alternativa 3:

O trabalho de profissionais de saúde e educação no início do século XX foi fundamental para a construção da reeducação psicomotora.

Alternativa 4:

A reeducação psicomotora se desenvolveu apenas a partir de práticas de fisioterapia infantil no início do século XXI.

Alternativa 5:

A reeducação psicomotora se concentra em exercícios físicos para melhorar a coordenação motora das crianças.