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Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior proposta pelo Ministério da Educação e Cultura que diz respeito à parte da perspectiva de organização das mesmas. Podemos, deste ponto de vista, classificar as IES como Instituições Universitárias e Instituições não Universitárias.
Sobre esses dois tipos de IES, universitárias e não universitárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua em área específica do conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e qualificação do seu corpo docente.
( ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição Universitária que foca na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos especializados em educação tecnológica.
( ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem regimento unificado e compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da pesquisa e extensão.
( ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no quesito de ser tanto Universitária quanto Não Universitária, em termos de organização.
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - F.
D V - F - V - F.
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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as Instituições de Ensino Superior (IES): ( ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua em área específica do conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e qualificação do seu corpo docente. É verdadeira (V). Universidades especializadas focam em áreas específicas e buscam excelência na formação e qualificação de seus docentes. ( ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição Universitária que foca na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos especializados em educação tecnológica. É verdadeira (V). Esses centros são instituições que oferecem formação técnica e tecnológica, sendo consideradas instituições universitárias. ( ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem regimento unificado e compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da pesquisa e extensão. É verdadeira (V). Faculdades integradas têm um regimento unificado e oferecem diversos cursos, e não têm a obrigatoriedade de realizar pesquisa e extensão como as universidades. ( ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no quesito de ser tanto Universitária quanto Não Universitária, em termos de organização. É falsa (F). Faculdades isoladas são instituições que não têm a mesma estrutura organizacional das universidades e não são consideradas híbridas. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a letra A: A) V - V - V - F.

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Muitos pesquisadores tentaram reunir modelos baseados em sala de aula ou em escolas que descrevem o processo de ensino-aprendizagem. Um modelo é uma ajuda ou imagem visual que destaca as principais ideias e variáveis em um processo ou sistema.
Sobre o modelo ideal de ensino-aprendizagem no Ensino Superior, analise as afirmativas a seguir:
I- As pesquisas na atualidade possibilitaram o retorno no modelo tradicional de ensino, isso ocorreu pelo fracasso de todos os outros modelos e suas promessas, com o modelo tradicional, em que temos um professor respeitado e um aluno receptivo, obtemos uma educação integral.
II- São diversas as variáveis que devem ser levadas em consideração quando pensamos no processo de ensino-aprendizagem, provavelmente não é uma questão de um único modelo, e sim ter em mente o contexto, o perfil do estudante, as tecnologias, a formação do docente, a finalidade da formação, entre outras variáveis.
III- O modelo ideal de ensino-aprendizagem no ensino superior, não se delimita a uma única abordagem, mas é provável que uma de suas principais características é aliar ensino, pesquisa e extensão utilizando para isso diversas estratégias de acordo com as variáveis envolvidas no processo.
IV- A responsabilidade de oferecer o melhor modelo de ensino recai sobre as IES somente quando levamos em consideração a Educação Básica fraca dos ingressantes ao Ensino Superior, se nosso modelo de ensino fica fraco não temos mais excelência, é necessário não levar isso mais em consideração e simplesmente buscar excelência.
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa IV esta correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.

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