A neurociência contribui para compreendermos o processo de aprendizagem, ou seja, como as redes neurais se comportam com a chegada dos estímulos ao cérebro. Estes estímulos são recebidos dos mais variados segmentos, caracterizando a aprendizagem como um fenômeno complexo. Sobre os aspectos que influenciam a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa que melhor descreve os aspectos que influenciam a aprendizagem.
( ) Motivacional, físico, gênero e postural.
( X ) Cognitivo, emocional, psicológico e social.
( ) Cognitivo, racial, postural e visual.
( ) Sentimental, postural, psicológico e funcional.
Assinale a alternativa que melhor descreve os aspectos que influenciam a aprendizagem.
( ) Motivacional, físico, gênero e postural.
( X ) Cognitivo, emocional, psicológico e social.
( ) Cognitivo, racial, postural e visual.
( ) Sentimental, postural, psicológico e funcional.
Respostas
Ed 
há 2 meses
A alternativa correta é: Cognitivo, emocional, psicológico e social. Esses aspectos são fundamentais para entender como a aprendizagem ocorre, pois envolvem não apenas a capacidade intelectual, mas também fatores emocionais e sociais que influenciam o processo de aprender.
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O funcionamento do nosso cérebro é realizado pela transmissão constante de sinais de um lado para outro. O que você faz, reflete ou sente depende de quais neurônios estão mais ou menos ativos a cada instante. Essas transmissões ocorrem através das sinapses. Sobre as sinapses, analise as sentenças a seguir:
Com base em sua análise, assinale a única alternativa que contém apenas as assertivas corretas.
I- Durante as realizações das sinapses não há contato entre os neurônios. CORRETA
II- As mensagens são enviadas por neurotransmissores de uma célula para outra. CORRETA
III- As sinapses processam as informações e são capazes de alterar o comportamento em decorrência das suas experiências prévias. ERRADA
IV- As sinapses servem para receber, analisar e conduzir informações. CORRETA
A cognição nos possibilita executar várias atividades ao longo de nossas vidas. Ela faz parte de muitos processos, incluindo a aprendizagem. Quanto à relação da cognição com a aprendizagem, analise as sentenças a seguir:
Com base em sua análise, assinale a única alternativa que contém apenas as assertivas corretas.
I- A memória, a atenção, a imaginação e o pensamento estão envolvidos na cognição. CORRETA
II- Cognição significa conhecimento por meio da percepção. CORRETA
III- Nosso cérebro é estático, por isso a partir de uma determinada idade não é mais possível aprender. ERRADA
IV- As interações e a mediação contribuem para o desenvolvimento cognitivo na aprendizagem. CORRETA
A linguagem é um dos componentes fundamentais no processo de aprendizagem. Sabe-se que há áreas específicas no cérebro responsáveis pela linguagem, além dela ser expressa de várias maneiras. Sobre a linguagem, analise as sentenças a seguir:
Com base em sua análise, assinale a única alternativa que contém apenas as assertivas corretas.
I- Lesões na área de Broca prejudicam a articulação da fala. CORRETA
II- A área de Wernicke é responsável pela compreensão da fala. CORRETA
III- A linguagem pode ser expressa por meio de gestos, olhares e sons. CORRETA
IV- A postura corporal e as expressões faciais são características da linguagem verbal. ERRADA
O cérebro humano é um órgão muito complexo e possui diferentes lobos. Há uma determinada área do cérebro conhecida por lobo frontal, responsável por vários aspectos comportamentais. A criança com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) tem sua atividade comprometida nesse lobo. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Classifique as sentenças sobre o lobo frontal.
( V ) O lobo frontal está localizado na frente da cabeça, na parte que conhecemos por testa.
( V ) Junto ao lobo frontal temos o córtex pré-frontal, o córtex pré-motor, o córtex motor e a área de Broca.
( V ) O córtex pré-frontal é responsável pelas funções intelectuais e alguns aspectos do comportamento e da aprendizagem.
( F ) O lobo frontal está diretamente ligado à interpretação da linguagem.
Ao estudar o desenvolvimento humano psicomotor, é possível constatar que a debilidade psicomotora pode ser percebida por duas formas: a Paratonia e a Sincinesia, as quais são distintas por meio dos movimentos. Sobre as características de cada uma das formas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Associe as características de Paratonia e Sincinesia.
I- Paratonia.
II- Sincinesia.
( I ) É caracterizada pelo enrijecimento muscular.
( II ) É caracterizada pela ativação de um músculo sem necessidade durante uma determinada ação.
( I ) É caracterizada pela dificuldade da permanência na posição reta.
( II ) É caracterizada pela dificuldade para realizar atividades motoras finas com os dedos e movimentos instáveis com braços e pernas.
A medula espinhal conduz os impulsos nervosos para todo corpo, além de ser importante na produção e no controle dos movimentos musculares. Sobre a importância da medula espinhal, analise as sentenças a seguir:
Com base em sua análise, assinale a única alternativa que contém apenas as assertivas corretas.
I- Exerce controle direto sobre todos os músculos. CORRETA
II- Quando ocorre uma fratura na coluna vertebral, ela pode comprimir e alterar a medula espinhal. CORRETA
III- Sua função é determinar e programar a sequência de movimentos automático e voluntário. ERRADA
IV- Ela faz a conexão com outras partes do corpo. CORRETA
O cerebelo trabalha em conexão com o córtex cerebral e o tronco encefálico. Ele tem uma função fundamental no processo da aprendizagem, pois é responsável pela memória dos esquemas corporais. Sobre as principais funções do cerebelo, analise as sentenças a seguir:
Com base em sua análise, assinale a única alternativa que contém apenas as assertivas corretas.
I- O cerebelo coordena os movimentos do corpo. CORRETA
II- Sua função é levar os impulsos nervosos do encéfalo para todas as partes do corpo. ERRADA
III- Determina e programa a sequenciação dos movimentos do corpo. CORRETA
IV- Responsável pela estimulação e pela aceleração dos órgãos. ERRADA
Há certas psicopatologias que apresentam características parecidas e que podem ser confundidas se não observadas em detalhes. No entanto, nos transtornos de Asperger e Autismo, essas diferenças são perceptíveis. Sobre essas diferenças, analise as sentenças a seguir:
Com base em sua análise, assinale a única alternativa que contém apenas as assertivas corretas.
I- No transtorno de Asperger, a criança aprende a falar em tempo normal, já no Autismo leve há o atraso da fala. CORRETA
II- A criança com Asperger demonstra interesses obsessivos em 'alto nível', já a criança que apresenta Autismo leve não demonstra interesse. CORRETA
III- A criança com Asperger apresenta a aprendizagem relacionada à gramática e vocabulário acima da média, já para a criança com Autismo essa aprendizagem é limitada. CORRETA
IV- O transtorno de Asperger é caracterizado por um declínio cognitivo contínuo, já a criança com Autismo tem a memória afetada. ERRADA
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