Para responder à sua pergunta sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contexto da inclusão escolar, vamos analisar cada uma das alternativas: a) O AEE pode ser um substituto do ensino regular, pois abrange as mesmas disciplinas e conhecimentos, considerando que o mesmo é destinado à escolarização de alunos com deficiência. - Esta opção está incorreta, pois o AEE não deve substituir o ensino regular, mas sim complementá-lo. b) O AEE visa reforçar os conteúdos escolares aos alunos com necessidades especiais, bem como os que apresentam dificuldades de aprendizagem. - Embora o AEE possa ajudar alunos com dificuldades, essa definição é muito restritiva e não abrange totalmente a função do AEE. c) O AEE oferece apoio pedagógico complementar, promovendo acessibilidade ao currículo e respeitando os diferentes modos de aprender. - Esta opção é a mais adequada, pois reflete a função do AEE de apoiar a inclusão e a diversidade de aprendizagem. d) O AEE é uma política transitória, pois é ofertada até que os estudantes com necessidades especiais possam acompanhar os conteúdos da sala regular. - Esta afirmação é incorreta, pois o AEE é uma prática contínua e não apenas transitória. e) O AEE funciona como uma classe especial dentro das escolas regulares para atender os alunos com deficiência, abrangendo suas necessidades específicas. - Embora o AEE possa incluir classes especiais, a definição não é precisa, pois o AEE deve ser integrado e não isolado. Portanto, a alternativa correta que reconhece a função do AEE no contexto da escola inclusiva é: c) O AEE oferece apoio pedagógico complementar, promovendo acessibilidade ao currículo e respeitando os diferentes modos de aprender.