Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação à formação profissional e à definição do Serviço Social. A formação deve ser abrangente e considerar tanto o currículo quanto as disciplinas que ajudam a definir a profissão. Vamos analisar as opções: a) O papel decisivo na formação acadêmica deve contemplar o currículo, mas não há a necessidade de destacar as disciplinas variáveis. - Esta opção é limitada, pois não considera a importância das disciplinas variáveis na formação. b) Formular o currículo, contemplando disciplinas variáveis, pois a definição do Serviço Social desempenha um papel decisivo na formação acadêmica. - Esta opção é mais completa, pois reconhece a importância de um currículo que inclua disciplinas variáveis para a definição da profissão. c) Buscar por teorias que sustentam as metodologias do Serviço Social por meio da visão endogenista. - Embora importante, essa opção não aborda diretamente a questão do currículo e da formação acadêmica. d) Entender que o currículo precisa contemplar somente as disciplinas específicas para o Serviço Social. - Esta opção é restritiva e não considera a necessidade de uma formação mais ampla. e) Na construção do currículo é preciso atentar-se somente à pesquisa e ao ensino. - Esta opção ignora a importância de outras áreas e disciplinas na formação. A alternativa que melhor reflete a necessidade de superar a indefinição da profissão e que considera a importância de um currículo abrangente é: b) Formular o currículo, contemplando disciplinas variáveis, pois a definição do Serviço Social desempenha um papel decisivo na formação acadêmica.