Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao novo Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034, que visa a ampliação da qualidade da educação básica e a garantia do direito à alfabetização na idade certa. a) Restringir o acesso ao ensino superior aos estudantes com renda per capita superior a três salários mínimos - Essa alternativa não está alinhada com os objetivos de inclusão e ampliação do acesso à educação. b) Garantir que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2° ano do Ensino Fundamental, assegurando processos de avaliação diagnóstica periódica - Esta alternativa está em consonância com os objetivos do PNE, que prioriza a alfabetização na idade certa. c) Extinguir programas de formação docente continuada, priorizando exclusivamente capacitações pontuais - Essa alternativa vai contra a ideia de formação contínua e qualificação dos professores, que é fundamental para a melhoria da educação. d) Revogar o regime de colaboração entre os entes federativos para definição das políticas educacionais - Essa alternativa não é coerente com a necessidade de colaboração para a melhoria da educação. e) Substituir integralmente o ensino presencial por modelos híbridos compulsórios, independentemente da infraestrutura local - Essa alternativa não considera a realidade das escolas e a necessidade de adaptação às condições locais. Diante da análise, a alternativa correta que destaca um dos objetivos prioritários do PNE é: b) Garantir que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2° ano do Ensino Fundamental, assegurando processos de avaliação diagnóstica periódica.