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Com base em projeções, realizadas por especialistas, prevê-se, para o fim do século XXI, aumento de temperatura média, no planeta, entre 1,4°C e 5,8°C. Como consequência desse aquecimento, possivelmente o clima será mais quente e mais úmido bem como ocorrerão mais enchentes em algumas áreas e secas crônicas em outras. O aquecimento também provocará o desaparecimento de algumas geleiras, o que acarretará o aumento do nível dos oceanos e a inundação de certas áreas litorâneas. As mudanças climáticas previstas para o fim do século XXI
a) provocarão a redução das taxas de evaporação e de condensação do ciclo da água.
b) poderão interferir nos processos do ciclo da água que envolvem mudanças de estado físico.
c) promoverão o aumento da disponibilidade de alimento das espécies marinhas.
d) induzirão o aumento dos mananciais, o que solucionará os problemas de falta de água no planeta.
e) causarão o aumento do volume de todos os cursos de água, o que minimizará os efeitos da poluição aquática.
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Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando as consequências do aquecimento global e suas implicações no ciclo da água: a) provocarão a redução das taxas de evaporação e de condensação do ciclo da água. - Incorreto, pois o aumento da temperatura geralmente aumenta a evaporação. b) poderão interferir nos processos do ciclo da água que envolvem mudanças de estado físico. - Correto, já que o aquecimento global pode afetar a evaporação, condensação e precipitação, alterando os processos do ciclo da água. c) promoverão o aumento da disponibilidade de alimento das espécies marinhas. - Incorreto, pois o aquecimento e a acidificação dos oceanos podem prejudicar a vida marinha. d) induzirão o aumento dos mananciais, o que solucionará os problemas de falta de água no planeta. - Incorreto, pois o aumento do nível do mar e as mudanças climáticas podem causar mais problemas de escassez de água em algumas regiões. e) causarão o aumento do volume de todos os cursos de água, o que minimizará os efeitos da poluição aquática. - Incorreto, pois o aumento do volume de água não necessariamente minimiza a poluição, e pode até agravar a situação em algumas áreas. Portanto, a alternativa correta é: b) poderão interferir nos processos do ciclo da água que envolvem mudanças de estado físico.

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O princípio da conservação da energia constitui uma das grandes generalizações científicas elaboradas no século XIX. A partir dele, todas as atividades humanas passaram a ter um “denominador comum” – a energia. Com base na compreensão desse princípio, relacione os objetos ou fenômenos numerados de 1 a 5, com as transformações de energia correspondentes, abaixo deles.
(1) No movimento de uma pessoa que escorrega num tobogã.
(2) Um secador de cabelos possui um ventilador que gira e um resistor que se aquece quando o aparelho é ligado à rede elétrica.
(3) Um automóvel em que a bateria constitui a fonte de energia para ligar o motor de arranque, acender os faróis e tocar a buzina, etc.
(4) Na usina hidroelétrica, onde a queda-d’água armazenada em uma represa passa pela tubulação fazendo girar uma turbina e seu movimento de rotação é transmitido a um gerador de eletricidade.
(5) Na usina térmica, onde a queima do carvão ou petróleo (óleo combustível) provoca a vaporização da água contida em uma caldeira. Esse vapor, em alta pressão, faz girar uma turbina e essa rotação é transmitida ao gerador de eletricidade.
( )A energia elétrica transforma-se em energia de movimento (cinética) e térmica.
( )A energia potencial transforma-se em energia cinética e térmica.
( )A energia potencial de interação gravitacional transforma-se em energia cinética, que se transforma em elétrica.
( )A energia potencial química transforma-se em energia de movimento (ou cinética) em luminosa e em sonora.
( )A energia potencial química transforma-se em energia térmica, que se transforma em cinética e, por sua vez, transforma-se em elétrica.

Densidade é uma propriedade definida pela relação:
a) massa/pressão.
b) massa/volume
c) massa/temperatura.
d) pressão/temperatura.
e) pressão/volume

São propriedades gerais da matéria:
a) estado físico, sabor e cor.
b) ponto de fusão, cor e inércia.
c) elasticidade, inércia e divisibilidade.
d) densidade, cor e impenetrabilidade.
e) solubilidade, divisibilidade e densidade.

Em 1994, tivemos várias florestas queimadas. Podemos afirmar que:
a) as queimadas são fenômenos físicos.
b) as queimadas são fenômenos químicos.
c) gerou-se muita chuva.
d) houve mudança de estado da matéria com as queimadas.
e) as queimadas causaram uma diminuição da poluição mundial.

Das três fases de uma substância, a que possui menor energia cinética é a fase ________, cuja característica é apresentar ________.
Os termos que preenchem corretamente as lacunas são:
a) sólida − forma e volume variáveis.
b) líquida − forma própria e volume variável.
c) gasosa − forma variável e volume próprio.
d) líquida − forma e volume variáveis.
e) sólida − forma, e volume próprios.

No esquema a seguir, A, B e C representam os estados físicos de uma substância.
Pode-se afirmar que os estados físicos A, B e C são respectivamente:
A → aquecimento → B → resfriamento → C
A. sólido, líquido e gasoso.
B. líquido, sólido e gasoso.
C. líquido, gasoso e sólido.
D. gasoso, líquido e sólido.
E. gasoso, sólido e líquido.

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