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QUESTIONÁRIO 02 – PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Qual é o ponto de partida da avaliação do desenvolvimento infantil de crianças com deficiência física? Resposta Marcada : O desenvolvimento infantil típico. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Qual é o objetivo da política educacional atual do Brasil em relação às diretrizes para a educação especial? Resposta Marcada : Priorizar a exclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas classes regulares. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Sobre o processo de inclusão escolar da pessoa com deficiência física, marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas: (__) A equipe de profissionais da escola não deve colaborar no processo de inclusão escolar. (__) Os recursos de Tecnologia Assistiva devem ser utilizados apenas pelos alunos com deficiência. (__) A implementação de recursos para a aprendizagem dos alunos com deficiência contribui para o desenvolvimento de todos os alunos e para a promoção de uma prática educacional mais inclusiva e efetiva. (__) A interação do aluno com o grupo não é importante no processo de inclusão escolar. A
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francastrosouza82045

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o processo de inclusão escolar da pessoa com deficiência física: ( ) A equipe de profissionais da escola não deve colaborar no processo de inclusão escolar. É falsa (F). A colaboração da equipe de profissionais é fundamental para garantir uma inclusão efetiva e adequada dos alunos com deficiência. ( ) Os recursos de Tecnologia Assistiva devem ser utilizados apenas pelos alunos com deficiência. É falsa (F). Os recursos de Tecnologia Assistiva podem beneficiar todos os alunos, não apenas aqueles com deficiência, promovendo um ambiente de aprendizagem mais inclusivo. ( ) A implementação de recursos para a aprendizagem dos alunos com deficiência contribui para o desenvolvimento de todos os alunos e para a promoção de uma prática educacional mais inclusiva e efetiva. É verdadeira (V). A utilização de recursos adaptados e inclusivos beneficia não só os alunos com deficiência, mas também enriquece a experiência de aprendizagem de todos os alunos. ( ) A interação do aluno com o grupo não é importante no processo de inclusão escolar. É falsa (F). A interação social é um aspecto crucial do processo de inclusão, pois promove o desenvolvimento social e emocional dos alunos. Portanto, a sequência correta é: F - F - V - F. Se a alternativa correta for a que apresenta essa sequência, você deve escolher a que corresponde a F - F - V - F.

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