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<p>Iniciado em domingo, 21 abr 2024, 17:38</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em domingo, 21 abr 2024, 17:46</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>7 minutos 12 segundos</p><p>Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>A educação inclusiva busca proporcionar oportunidades de aprendizado e desenvolvimento a todos os alunos,</p><p>independentemente de suas habilidades ou características individuais. Para os alunos com deficiência, a educação inclusiva</p><p>traz uma série de benefícios que vão além do acesso ao conhecimento acadêmico. Quais são os benefícios da educação</p><p>inclusiva para os alunos com deficiência?</p><p>a. Acesso ao currículo regular e desenvolvimento de habilidades sociais.</p><p>b. Limitação de suas habilidades e potencial de aprendizado.</p><p>c. Exclusão do convívio com os demais alunos.</p><p>d. Isolamento e segregação em salas de aula especiais.</p><p>e. Padronização do ensino e uniformidade de experiências.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA- 6224 - ACE - INCLUSÃO</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 2,0 PONTOS</p><p>/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 22/05/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=35194</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=35194</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=35194#section-3</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1231421</p><p>Questão 2</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Questão 3</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir que</p><p>todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade,</p><p>participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é</p><p>de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar?</p><p>a. A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.</p><p>b. A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.</p><p>c. A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.</p><p>d. A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.</p><p>e. A família não possui papel relevante na inclusão escolar.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>No excerto que se segue, Lopes et al. (2018, p. 14) ressalva sobre a justificativa da criação de políticas públicas para a</p><p>população com deficiência:</p><p>[...] as pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, o que significa cerca de um bilhão de sujeitos. Dessa</p><p>maneira, configura-se na minoria mais presente no planeta, sendo esse fato promovedor de urgências para a criação,</p><p>priorização e seguridade dos direitos, além do estabelecimento de políticas públicas específicas (LOPES et al., 2018, p. 14).</p><p>Qual dos seguintes benefícios é mencionado na apostila como parte das políticas públicas para a população com deficiência?</p><p>a. Acesso a programas de reabilitação física.</p><p>b. Acesso prioritário a transportes públicos.</p><p>c. Isenção de impostos e taxas.</p><p>d. Acesso facilitado a serviços de saúde.</p><p>e. Oportunidades de educação inclusiva.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 4</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Questão 5</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade de</p><p>oportunidades e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais, culturais e</p><p>econômicas que colocam as pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade. Uma das principais legislações</p><p>que fundamentam essas políticas é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os princípios fundamentais da</p><p>educação no país e garante a igualdade de direitos e a inclusão social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação</p><p>Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à</p><p>educação para todos. Qual é o objetivo das políticas públicas mencionadas no texto?</p><p>a. Garantir benefícios assistenciais.</p><p>b. Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.</p><p>c. Estabelecer moradias inclusivas.</p><p>d. Isentar impostos para pessoas com deficiência.</p><p>e. Promover a inclusão social e cultural.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A educação inclusiva é um modelo educacional que busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os</p><p>alunos, independentemente de suas características individuais, necessidades especiais ou diferenças. Para promover uma</p><p>educação inclusiva, são estabelecidos princípios fundamentais que orientam as práticas pedagógicas e a construção de um</p><p>ambiente educacional inclusivo. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?</p><p>a. Padronização do currículo para todos os alunos.</p><p>b. Respeito à diversidade e valorização das diferenças.</p><p>c. Manutenção de barreiras arquitetônicas nas escolas.</p><p>d. Igualdade e uniformidade no ensino.</p><p>e. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 6</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Questão 7</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>É importante considerar que a inclusão escolar é um processo complexo que envolve a transformação de toda a estrutura</p><p>educacional, visando garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou necessidades, tenham acesso,</p><p>participação e aprendizado plenos. Qual é a principal característica de uma escola inclusiva, de acordo com Cesar (2003)?</p><p>a. A exclusão de alunos com características diferentes.</p><p>b. A valorização da igualdade de oportunidades para todos os alunos.</p><p>c. A segregação dos alunos com deficiência ou necessidades especiais.</p><p>d. A priorização da educação de qualidade apenas para alguns alunos.</p><p>e. A ênfase na homogeneidade dos alunos.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, especialmente no que diz respeito ao</p><p>desenvolvimento de considerações relacionadas à sua educação. Este período representou um marco inicial para a efetivação</p><p>dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em relação à sua</p><p>educação?</p><p>a. A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.</p><p>b. O estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com deficiência.</p><p>c. A conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas potencialidades.</p><p>d. A promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade.</p><p>e. A criação de classes especiais dentro das escolas regulares.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 8</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Questão 9</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Dentre as conferências internacionais sobre educação, qual conferência específica, realizada em uma determinada cidade e</p><p>ano, destacou a importância da difusão dos princípios neoliberais por meio de políticas públicas na área da educação</p><p>inclusiva?</p><p>a. Conferência Mundial sobre Deficiência em 1981.</p><p>b. Conferência Mundial sobre Inclusão Social em 2000.</p><p>c. Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais em 1994.</p><p>d. Conferência Mundial sobre Direitos Humanos em 1948.</p><p>e. Conferência Mundial sobre Educação Para Todos em 1990.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de</p><p>suas características, habilidades ou necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no respeito à</p><p>diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo com Mantóan (2002)?</p><p>a. Excluir os alunos com deficiência do sistema educacional.</p><p>b. Unificar o ensino especial e regular em uma nova modalidade educacional.</p><p>c. Manter a segregação dos alunos com deficiência.</p><p>d. Criar escolas especiais para atender alunos com necessidades especiais.</p><p>e. Ajustar os alunos com deficiência ao sistema educacional pré-determinado.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 10</p><p>Completo</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Em 1986, houve uma mudança significativa na terminologia utilizada para se referir aos estudantes com necessidades</p><p>especiais no contexto educacional. Antes dessa mudança, o termo "alunos excepcionais" era frequentemente utilizado para</p><p>descrever os estudantes que possuíam alguma deficiência ou desafio de aprendizagem. No entanto, essa terminologia era</p><p>considerada inadequada, pois enfatizava a ideia de que esses estudantes eram "excepcionais" ou diferentes dos demais. Qual</p><p>foi a mudança na terminologia ocorrida em 1986?</p><p>a. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com dificuldades de aprendizagem".</p><p>b. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com habilidades especiais".</p><p>c. Substituição da expressão "alunos excepcionais" por "alunos portadores de necessidades especiais".</p><p>d. Substituição da expressão "alunos com dificuldades de aprendizagem" por "alunos com deficiência".</p><p>e. Substituição da expressão "alunos com necessidades especiais" por "alunos com deficiência".</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 07</p><p>Seguir para...</p><p>CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1231420&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1231422&forceview=1</p>