Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas e identificar quais são as duas formas básicas de tecnologias digitais no contexto educacional. a) tecnologias para o estudante; tecnologia para o professor - Esta opção faz sentido, pois distingue entre as tecnologias que ajudam os alunos e aquelas que auxiliam os professores. b) tecnologias de transmissão; tecnologia de assimilação - Embora essas categorias possam existir, elas não são as mais comuns ou amplamente reconhecidas como formas básicas. c) tecnologia para o controle da aprendizagem; tecnologia para avaliação - Essa opção é mais específica e não abrange as formas básicas de tecnologia no ensino. d) tecnologia para estudante; Ambientes Virtuais e Aprendizagem - Essa opção mistura uma categoria geral com um tipo específico, o que pode não ser o que se busca. e) tecnologia para aprendizagem individual; tecnologia para administração escolar - Embora essa opção mencione duas categorias, elas não são as mais representativas das formas básicas de tecnologia no ensino. Após analisar as alternativas, a opção que melhor representa as duas formas básicas de tecnologias digitais no contexto educacional é: a) tecnologias para o estudante; tecnologia para o professor.