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Apesar dos obstáculos e atrasos, as conquistas continuam a ser alcançadas pelos deficientes visuais. Ao longo da história, enfrentaram muitas dificuldades, incluindo dependência e desprezo, além de escolas que não se preocupavam com a inclusão. Analise as afirmativas e classifique-as em V para a alternativa verdadeira e F para a alternativa falsa. ( ) Há a ideia de que a deficiência visual era resultado da presença de maus espíritos ou da perda de substâncias vitais do organismo. ( ) Antes mesmo de Aristóteles e Platão, poucas pessoas “normais” valorizavam os indivíduos com deficiência. ( ) Se um deficiente demonstrasse alguma habilidade durante a infância, poderia ser visto como alguém com potencial de reabilitação. ( ) É dispensável continuar com o processo de inclusão que está em andamento e manter a esperança de um ideal que sempre existiu: uma escola verdadeiramente inclusiva. V, F, V, F F, V, V, V V, F, F, V F, V, V, F
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Maria Marciane Castro Silva

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a deficiência visual: ( ) Há a ideia de que a deficiência visual era resultado da presença de maus espíritos ou da perda de substâncias vitais do organismo. É verdadeira (V). Historicamente, muitas culturas acreditavam que deficiências eram causadas por forças sobrenaturais ou desequilíbrios no corpo. ( ) Antes mesmo de Aristóteles e Platão, poucas pessoas “normais” valorizavam os indivíduos com deficiência. É verdadeira (V). A valorização de pessoas com deficiência sempre foi um desafio ao longo da história, e antes de pensadores como Aristóteles e Platão, a sociedade frequentemente marginalizava esses indivíduos. ( ) Se um deficiente demonstrasse alguma habilidade durante a infância, poderia ser visto como alguém com potencial de reabilitação. É verdadeira (V). A demonstração de habilidades em crianças com deficiência muitas vezes era vista como um sinal de que poderiam ser reabilitadas ou integradas à sociedade. ( ) É dispensável continuar com o processo de inclusão que está em andamento e manter a esperança de um ideal que sempre existiu: uma escola verdadeiramente inclusiva. É falsa (F). A inclusão é um processo contínuo e necessário, e a esperança de uma escola inclusiva é fundamental para garantir os direitos e a dignidade das pessoas com deficiência. Portanto, a sequência correta é: V, V, V, F. A alternativa que apresenta essa sequência é: F, V, V, F.

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