Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a correta: a) O aprendizado da Língua de sinais e o da língua oral, na modalidade escrita, pelos surdos são aprendizados estanques, separados. Não há, portanto, qualquer mediação entre eles. - Esta afirmação é incorreta, pois o aprendizado de ambas as línguas pode e deve ter mediação. b) Estudos recentes apontam que o ensino da língua de sinais às crianças surdas vem ocupando um papel significativo. Embora os estudos sejam promissores neste sentido, o ensino da língua de sinais às crianças surdas limita o desenvolvimento destas ao aspecto linguístico, não tendo maior relevância no desenvolvimento dos aspectos cognitivo e social dos surdos. - Esta afirmação é enganosa, pois o ensino da língua de sinais é importante para o desenvolvimento cognitivo e social. c) Os métodos tradicionais de ensino de uma segunda língua procuravam a eliminação dos erros. Métodos de ensino mais recentes entendem o erro de outra forma. Este não seria considerado erro, mas sim uma etapa, uma língua de transição entre a língua nativa e a língua alvo. - Esta afirmação é verdadeira e reflete uma abordagem moderna de ensino de línguas. d) O texto nos mostra como a apropriação da Língua Portuguesa escrita como primeira língua pelos surdos é fundamental para a posterior aquisição da Língua de Sinais, como segunda língua. - Esta afirmação é incorreta, pois a Língua de Sinais é geralmente considerada a primeira língua dos surdos. Após essa análise, a alternativa correta é: c) Os métodos tradicionais de ensino de uma segunda língua procuravam a eliminação dos erros. Métodos de ensino mais recentes entendem o erro de outra forma. Este não seria considerado erro, mas sim uma etapa, uma língua de transição entre a língua nativa e a língua alvo.