Logo Passei Direto
Buscar

Direito Constitucional

Outros
O artigo 214 da Constituição Federal de 1988 define que “a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação, em regime de colaboração, e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a
manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas” que, entre outras, conduzam à
a) universalização do atendimento escolar; ao estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.
b) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; gratuidade do ensino em estabelecimentos autorizados e garantia de padrão de qualidade.
c) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; gestão democrática do ensino público e privado, na forma da lei.
d) melhoria da qualidade do ensino; valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos os planos de carreira, com ingresso, preferencialmente, por concurso público de provas, tempos e títulos, aos professores das redes públicas.
e) formação para o trabalho; ao piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública e privada, nos termos de lei federal.
User badge image
Praticando Para o Saber

há 2 meses

User badge image
Praticando Para o Saber

há 2 meses

Legislação Educacional para(SEE MG) 2023 201 - 300
39 pág.

Legislação Educacional para(SEE MG) 2023 201 - 300

UNIVERSO

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 meses

O artigo 214 da Constituição Federal de 1988 realmente estabelece diretrizes para o plano nacional de educação, incluindo a universalização do atendimento escolar e a aplicação de recursos públicos em educação. Vamos analisar as alternativas: a) universalização do atendimento escolar; ao estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. - Esta alternativa está alinhada com os objetivos do artigo 214. b) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; gratuidade do ensino em estabelecimentos autorizados e garantia de padrão de qualidade. - Embora importante, não é o foco principal do artigo 214. c) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; gestão democrática do ensino público e privado, na forma da lei. - Também relevante, mas não é o principal objetivo do artigo. d) melhoria da qualidade do ensino; valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos os planos de carreira, com ingresso, preferencialmente, por concurso público de provas, tempos e títulos, aos professores das redes públicas. - Importante, mas não é o foco central do artigo 214. e) formação para o trabalho; ao piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública e privada, nos termos de lei federal. - Embora relevante, não é o principal objetivo do artigo. A alternativa que melhor reflete o que está disposto no artigo 214 é a) universalização do atendimento escolar; ao estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Legislação Educacional para(SEE MG) 2023 201 - 300
39 pág.

Legislação Educacional para(SEE MG) 2023 201 - 300

UNIVERSO

Mais perguntas desse material

Os pais de Alexandre, criança com 4 anos de idade, consultaram um advogado sobre a possibilidade de lhe oferecerem educação domiciliar, em vez de o matricularem em uma escola regular. Como os pais tinham formação em pedagogia e ampla experiência com a docência, entendiam que poderiam maximizar o tempo disponível e obter melhores resultados com a educação domiciliar.
Com base no texto, a função social da escola é apresentada como:
I. um compromisso com a formação do cidadão e com o desenvolvimento de valores e capacidades para atuar na sociedade;
II. uma atribuição do poder público e familiar de transmitir competências e habilidades necessárias para que as pessoas atuem competitivamente no mercado de trabalho;
III. uma atuação em parceria do Estado e da família para fomentar uma educação de qualidade para melhoria individual do cidadão e da sociedade a que este pertence.
a) somente I;
b) somente II;
c) somente I e II;
d) somente I e III;
e) I, II e III.

Maria, consagrada esportista, foi eliminada de uma competição regional em razão de juízo de valor, realizado pelo árbitro, que se mostrava francamente contrário às regras da respectiva modalidade esportiva. Frustrada com a injustiça da decisão, concluiu que deveria impugná-la.
Para tanto, procurou um advogado, que a orientou, corretamente, no sentido de que a decisão do árbitro:
a) somente pode ser impugnada perante o Poder Judiciário, o que decorria do princípio da inafastabilidade da jurisdição.
b) somente pode ser impugnada perante o Poder Judiciário após o esgotamento das instâncias da Justiça Desportiva.
c) pode ser impugnada, a juízo de Maria, perante o Poder Judiciário ou a Justiça Desportiva.
d) somente pode ser impugnada perante a Justiça Desportiva, não perante o Poder Judiciário.
e) não pode ser impugnada, em razão da autonomia da instância desportiva.

A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 205, apresenta a educação com um direito social de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para:
a) o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho
b) o exercício pleno de sua liberdade
c) o exercício de suas atividades cotidianas
d) o exercício consciente de suas obrigações

A Constituição Federal de 1988 caracteriza a educação como um direito social da população brasileira, que deve ser amplamente assegurado para que haja desenvolvimento das pessoas, seus preparos para o exercício da cidadania e suas qualificações para o trabalho.
A Constituição, em seu Artigo 205, afirma que a educação é dever:
a) do Estado e das unidades federativas, sendo incentivada com a colaboração da sociedade
b) do Estado e da família, sendo promovida e incentivada com a colaboração da sociedade
c) das unidades federativas e dos municípios, sendo incentivada com a colaboração da sociedade
d) das regiões brasileiras, dos municípios e do Distrito Federal, sendo incentivada com a colaboração da sociedade

O Artigo 208 da Constituição Federal de 1988 reitera o dever do Estado no que diz respeito à garantia da educação para a população brasileira.
Segundo este artigo, para isto, o Estado precisa prover:
a) progressiva universalização do ensino especial gratuito
b) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 6 (seis) anos de idade
c) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças de 2 (dois) até 6 (seis) anos de idade
d) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria

A Lei nº XX, do Município Alfa, dispôs sobre a destinação de recursos públicos para escolas confessionais, definidas em lei.
Para tanto, é necessário, entre outros requisitos, que as destinatárias comprovem a finalidade não-lucrativa e, caso encerrem suas atividades, assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola congênere, bem como comunitária ou confessional, ou ao Poder Público.
a) inconstitucional, por afrontar a isonomia.
b) inconstitucional, por violar a laicidade do Estado.
c) constitucional, desde que as escolas confessionais apliquem seus excedentes financeiros em educação.
d) inconstitucional, já que os recursos públicos devem ser destinados exclusivamente para escolas públicas.
e) constitucional, desde que o repasse se dê sob a forma de financiamento, com a devolução dos respectivos valores.

Dentre os princípios inscritos na Constituição Federal que informam sobre o ensino, consta o da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, bem como:
a) publicidade e lealdade
b) verdade e vida
c) ideia e criatividade
d) arte e o saber

A Universidade pública WW, do Estado Alfa, em razão de uma grave crise financeira e com o objetivo de assegurar o seu regular funcionamento, decidiu cobrar mensalidades dos alunos matriculados em cursos de graduação (I), especialização (II), mestrado (III) e doutorado (IV).
À luz da sistemática constitucional, é correto afirmar que a cobrança de mensalidades é:
a) inconstitucional, apenas nos cursos I.
b) constitucional nos cursos I, II, III e IV.
c) inconstitucional nos cursos I, II, III e IV.
d) inconstitucional apenas nos cursos II, III e IV.
e) inconstitucional apenas nos cursos I, III e IV.

O Regimento Escolar (RE) regula, no âmbito da escola, as concepções de educação, os princípios constitucionais, a legislação educacional e as normas estabelecidas pelos Sistemas Estaduais de Ensino.
Portanto, o RE é um documento que reflete a legislação vigente pertinente à educação e à prática da instituição de ensino. A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, principal Lei de nosso país, em seu Art. 206, estabelece alguns princípios norteadores dos regimentos escolares. Além dos princípios constitucionais, o RE deverá ter como base, EXCETO:
a) A representatividade como norma para a gestão da escola.
b) A autonomia da escola como unidade coletiva de trabalho.
c) A restringência da natureza pedagógica da instituição escolar.
d) A unidade pedagógica e administrativa da escola como instituição orgânica.

Na escola municipal em que trabalha Sueli, secretária de escola, matrículas são admitidas mediante existência de vaga e cumprimento das seguintes etapas: 1. requerimento assinado pelo aluno (quando maior de 18 anos) e/ ou por seu responsável legal e 2. mediante a entrega da documentação, que deverá ser arquivada em prontuário próprio: Cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento, conforme o caso; Cópia do RG do aluno, caso o possua; Cópia de comprovante de endereço ou declaração.
A mãe de uma criança de 07 anos, que nunca frequentou escola, solicitou vaga na 1a série do ensino fundamental e não apresentou cópia da certidão de nascimento ou do RG da criança, alegando que sua filha nunca teve esses documentos. Em uma situação como essa, a secretária escolar deverá:
a) negar a matrícula orientando a genitora a voltar quando estiver de posse dos documentos necessários.
b) negar a matrícula encaminhando os responsáveis legais ao Conselho Tutelar para as providências cabíveis.
c) efetuar a matrícula provisoriamente, dando aos responsáveis legais o prazo de 15 (quinze) dias para regularização da documentação.
d) efetuar a matrícula da aluna como ouvinte, regularizando sua situação após a entrega dos documentos solicitados.
e) efetuar a matrícula notificando o conselho tutelar, o juiz da comarca e o representante do Ministério Público.

Mais conteúdos dessa disciplina