A análise das afirmativas sobre as escolas que compõem o Movimento Ginástico Europeu é a seguinte: I. Escola Alemã: surge no início do século XIX, sob a influência de Guts Muths - o pai da ginástica pedagógica. Ela visava a importância da fisiologia e da prática voltada à constituição de cada indivíduo, constituindo um fator fundamental da Ginástica na Alemanha. Essa afirmativa é verdadeira. Guts Muths realmente é considerado o pai da ginástica pedagógica e sua abordagem focava na individualidade e na saúde. II. Escola Sueca: integra a ideia de uma educação voltada para o desenvolvimento social, sendo necessários homens completos. Ela era orientada tanto para militares quanto para toda a população, no intuito de criar o “homem universal”. Essa afirmativa também é verdadeira. A Escola Sueca, liderada por Pehr Henrik Ling, tinha como objetivo formar indivíduos completos, tanto fisicamente quanto socialmente. III. Escola Francesa: o proponente desse método é Pehr Henrik Ling (1776-1839), que desenvolveu uma... Essa afirmativa é falsa. Embora Pehr Henrik Ling tenha sido uma figura importante na ginástica, ele é associado à Escola Sueca, não à Escola Francesa. Portanto, as afirmativas I e II são verdadeiras, enquanto a III é falsa. Se a questão pede para classificar as afirmativas, a sequência correta seria: V - V - F. Se houver alternativas para escolher, a correta deve refletir essa sequência. Se precisar de mais ajuda, é só avisar!