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Psicopedagogia

Colégio Objetivo

A relação interpessoal é uma linha de ação que visa, sobre bases emocionais, criar um clima harmonioso à escola e garantir, através de uma visão sistêmica, a integração de todo pessoal envolvido, por meio de uma colaboração confiante e pertinente.
Sobre os 10 mandamentos das relações humanas que devem ser praticados diariamente em todas as esferas sociais, sobretudo, no contexto educacional, analise as afirmativas abaixo e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) FALE com as pessoas. Nada tão agradável e animador quanto uma palavra de saudação, de amor e de amizade.
( ) SEJA generoso em elogiar e cauteloso em criticar. Os líderes elogiam, sabem encorajar, incentivar e elevar a autoestima dos alunos.
( ) PREOCUPE-SE com a opinião dos outros. Há três comportamentos de um verdadeiro líder: ouvir, aprender e saber elogiar.
( ) PROCURE apresentar um excelente serviço. O que realmente vale em nossas vidas é aquilo que fazemos para outrem.
a. F, F, V, V.
b. V, V, V, V.
c. F, V, F, F.
d. F, V, F, V.
e. V, V, F, F.

psicopedagogia360

há 2 meses

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há 2 meses

A figura do Psicopedagogo no contexto educacional é de extrema importância

A figura do Psicopedagogo no contexto educacional é de extrema importância

FAVENI

Respostas

Ed

há 2 meses

Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre os 10 mandamentos das relações humanas: ( ) FALE com as pessoas. Nada tão agradável e animador quanto uma palavra de saudação, de amor e de amizade. É verdadeira (V). A comunicação é fundamental nas relações interpessoais e uma simples saudação pode criar um ambiente mais amigável. ( ) SEJA generoso em elogiar e cauteloso em criticar. Os líderes elogiam, sabem encorajar, incentivar e elevar a autoestima dos alunos. É verdadeira (V). Elogios são importantes para motivar e fortalecer a autoestima, enquanto críticas devem ser feitas de forma construtiva. ( ) PREOCUPE-SE com a opinião dos outros. Há três comportamentos de um verdadeiro líder: ouvir, aprender e saber elogiar. É verdadeira (V). Um bom líder deve estar atento às opiniões dos outros, pois isso demonstra respeito e promove um ambiente colaborativo. ( ) PROCURE apresentar um excelente serviço. O que realmente vale em nossas vidas é aquilo que fazemos para outrem. É verdadeira (V). A qualidade do serviço prestado e a preocupação com o bem-estar dos outros são essenciais nas relações interpessoais. Portanto, a sequência correta é: b) V, V, V, V.

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A figura do Psicopedagogo no contexto educacional é de extrema importância, pois ele exerce a função de auxiliar na resolução dos problemas, removendo os obstáculos que se interpõem entre os sujeitos e o conhecimento.
Considerando essa afirmação sobre a figura desse profissional no contexto escolar, analise as afirmativas e marque (F) para falso e (V) para verdadeiro:
( ) O profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do processo de ensino-aprendizagem.
( ) O profissional indicado tem uma atuação preventiva no que se refere ao do processo de ensino-aprendizagem.
( ) O psicopedagogo poderá contribuir no esclarecimento de dificuldades de aprendizagem que têm como causa apenas deficiências do aluno.
( ) O papel desse profissional é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição.
a. V, V, V, V.
b. V, V, F, V.
c. F, V, F, V.
d. V, V, V, F.
e. F, F, F, V.

O campo de atuação psicopedagógico não está limitado às dificuldades e aos distúrbios de aprendizagem, na verdade, a atuação está relacionada à aprendizagem de modo geral.
Sobre essa atuação, assinale a resposta correta:
a. A psicopedagogia, no que se refere às linhas de ação, atua em quatro frentes: a preventiva, intervencionista, institucional e a clínica, para tanto utiliza recursos diagnósticos, corretores e preventivos.
b. A psicopedagogia, no que se refere às linhas de ação, atua em três frentes: a preventiva, intervencionista e a clínica, para tanto utiliza recursos diagnósticos, corretores e preventivos.
c. A psicopedagogia, no que se refere às linhas de ação, atua em três frentes: a preventiva, mediativa e a clínica, para tanto utiliza recursos diagnósticos, corretores e preventivos.
d. A psicopedagogia, no que se refere às linhas de ação, atua em duas frentes: a preventiva e a clínica, para tanto utiliza recursos diagnósticos, corretores e preventivos.
e. A psicopedagogia, no que se refere às linhas de ação, atua em duas frentes: a intervencionista e a clínica, para tanto utiliza recursos diagnósticos, corretores e preventivos.

No que se refere aos problemas apresentados na esfera educacional, os especialistas apontam que muitos deles são decorrentes de um ambiente hostil, seja por ações praticadas pelos profissionais da área da educação, como também pelos educandos.
No que diz respeito a isso, analise as afirmativas abaixo.
I. Tanto os professores como os alunos, ao se depararem com um ambiente inadequado, tendem a agir de maneira agressiva. Por tais motivos, sugere-se propagação de ações mais efetivas e menos agressivas nesse contexto.
II. As práticas pedagógicas precisam estar inócuas de sentimentos de acolhimento, simpatia, respeito e apreciação, além de compreensão, aceitação e valorização do outro, porque isso favorece a autonomia e fortalece a confiança.
III. As relações humanas são baseadas nas palavras: comportamento e comunicação. Com isso, a pessoa que tem um bom comportamento automaticamente cuidará melhor de suas relações.
IV. Relações interpessoais é o conjunto de procedimentos que, facilitando a comunicação e as linguagens, estabelece laços sólidos nas relações humanas.
a. III e IV, apenas.
b. II e IV, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. III apenas.
e. I e III, apenas.

De acordo com as informações disponibilizadas no seu material de estudo, a psicopedagogia é uma área do conhecimento interdisciplinar relativamente atual, a qual apresenta como objetivo de estudos o processo de aprendizagem e suas interfaces com as demais áreas do conhecimento.
Considerando o exposto, assinale a alternativa que apresenta os desafios mais presentes no contexto escolar, que possibilitam a intervenção psicopedagógica.
a. O fracasso escolar; o currículo; a avaliação da aprendizagem; fetividade X aprendizagem.
b. Participação na dinâmica das relações da comunidade educativa; Orientação educacional, vocacional e ocupacional; O fracasso escolar; O currículo;
c. O fracasso escolar; O currículo; A avaliação da aprendizagem; Afetividade X aprendizagem; Identificação das causas dos problemas de aprendizagem;
d. Identificação das causas dos problemas de aprendizagem; Reuniões de pais; Formação incontinuada de profissionais da educação;
e. Reuniões de pais; Formação incontinuada de profissionais da educação; disciplina na escola; Inclusão.

Os relacionamentos interpessoais positivos favorecem a manutenção de um clima favorável e saudável em todos os contextos sociais, sejam eles, o ambiente de trabalho, familiar, social, religioso, amoroso ou educacional, por exemplo.
Sobre relacionamentos interpessoais, assinale a alternativa correta:
a. Autores renomados postulam que relacionamentos intrapessoais positivos constroem conexões favoráveis. Para isso, praticar a empatia e o respeito são fundamentais para o convívio social.
b. Autores renomados postulam que relacionamentos interpessoais positivos constroem conexões nocivas. Para isso, praticar a empatia e o respeito são fundamentais para o convívio social.
c. Autores renomados postulam que relacionamentos interpessoais positivos constroem conexões favoráveis. Para isso, praticar a empatia e o respeito são fundamentais para o convívio social.
d. Autores renomados postulam que relacionamentos interpessoais positivos constroem conexões inócuas. Para isso, praticar a empatia e o respeito são fundamentais para o convívio social.
e. Autores renomados postulam que relacionamentos intrapessoais positivos constroem conexões funestas. Para isso, praticar a empatia e o respeito são fundamentais para o convívio social.

No decorrer dessa disciplina, você percebeu que os especialistas no assunto defendem articular estratégias de aproximação entre família-escola com outras políticas educacionais, que contribuam para melhorar qualidade do ensino e promover equidade.
Sobre as ações que podem ser desenvolvidas pela gestão escolar com a ajuda do psicopedagogo em prol da aproximação com as famílias, analise as afirmativas a seguir:
I. Mediar a interação e apoio entre as duas esferas;
II. Promover reuniões de pais e mestres com menos frequência;
III. Estimular e apoiar os pais para o acompanhamento das tarefas escolares;
IV. Investir na comunicação entre a escola e as famílias, apenas em situações negativas;
a. II e III, apenas.
b. I, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. II e IV, apenas.

Estudiosos no assunto afirmam que o relacionamento intrapessoal é a base do interpessoal. Nesse sentido, para que você tenha êxito nas suas relações, é essencial que tenha, primeiramente, controle das suas próprias emoções.
Diante do exposto, assinale a alternativa correta:
a. Especialistas no assunto sugerem o desenvolvimento de algumas habilidades interpessoais, que servirão para melhorar o relacionamento intrapessoal.
b. Especialistas no assunto sugerem o desenvolvimento de algumas inépcias intrapessoais, que conduzirão para melhorar o relacionamento interpessoal.
c. Especialistas no assunto sugerem o desenvolvimento de algumas habilidades intrapessoais, que servirão para melhorar o relacionamento interpessoal.
d. Especialistas no assunto sugerem o desenvolvimento de algumas competências interpessoais, que servirão para melhorar o relacionamento intrapessoal.
e. Especialistas no assunto sugerem o desenvolvimento de algumas insciências interpessoais, que servirão para melhorar o relacionamento intrapessoal.

Para Sousa (2012), a interação família/escola é necessária, para que ambas conheçam suas realidades e suas limitações, e busquem caminhos que permitam e facilitem o entrosamento entre si, para o sucesso educacional do filho/aluno.
A esse respeito, marque a opção correta:
a. A participação da família contribui exclusivamente para o desenvolvimento do aluno, não somente na aquisição de conhecimentos (cognição), no entanto, no lado afetivo e de relacionamento é função da escola
b. A participação da família contribui efetivamente para o desenvolvimento do aluno, não somente na aquisição de conhecimentos (cognição), como também no lado afetivo e de relacionamento
c. A participação da família contribui exclusivamente para o desenvolvimento do aluno, somente na aquisição de conhecimentos (cognição), como também no lado afetivo e de relacionamento
d. A participação da família contribui efetivamente para o desenvolvimento do aluno, não somente na aquisição de conhecimentos (cognição), no entanto, no lado afetivo e de relacionamento é função da escola
e. A participação da família contribui efetivamente para o desenvolvimento do aluno, somente na aquisição de conhecimentos (cognição), como também no lado afetivo e de relacionamento

Para que você tenha êxito nas suas relações, é essencial que, primeiramente, controle suas próprias emoções. Para tanto, os especialistas no assunto, sugerem o desenvolvimento de algumas habilidades intrapessoais, que servirão para melhorar o relacionamento interpessoal.
Considerando o exposto, assinale a opção que apresenta exemplos das habilidades em questão:
a. Disciplina, Suscetível, Flexibilidade e Persistência.
b. Disciplina, Resiliência, Solidez e Persistência.
c. Disciplina, Resiliência, Flexibilidade e Deserção.
d. Disciplina, Resignação, Flexibilidade e Persistência.
e. Disciplina, Resiliência, Flexibilidade e Persistência.