Para responder a essa questão sobre o Plano Educacional Individualizado (PEI), é importante entender que o PEI é uma ferramenta que visa atender às necessidades específicas de cada aluno, considerando suas habilidades, competências e limitações. Vamos analisar as alternativas: a) Contemplar os alunos no sistema de notas numéricas da escola. Pois os registros das habilidades e competências dominadas pelos alunos, bem como suas limitações no processo educacional, estão definidas, porém não estudadas nos seis campos do PEI. - Essa opção menciona que as habilidades estão definidas, mas não estudadas, o que não é adequado. b) Contemplar os alunos no sistema de notas numéricas da escola, de acordo com o descritivo nos campos do PEI. - Esta opção parece correta, pois sugere que as notas devem refletir o que está descrito no PEI. c) Contemplar os alunos no sistema de notas numéricas da escola. Pois os registros das habilidades e competências dominadas pelos alunos, bem como suas limitações no processo educacional, estão descritas nos seis campos na LDB. - Essa opção menciona a LDB, mas não se refere diretamente ao PEI. d) Contemplar os alunos no sistema de notas numéricas da escola. Pois os registros das habilidades e competências dominadas pelos alunos, bem como suas limitações no processo educacional, já estão claramente descritos nos seis campos do PEI. - Esta opção é bastante forte, pois afirma que as informações estão claramente descritas no PEI. Após analisar as alternativas, a opção que melhor se alinha com a proposta do PEI é: d) Contemplar os alunos no sistema de notas numéricas da escola. Pois os registros das habilidades e competências dominadas pelos alunos, bem como suas limitações no processo educacional, já estão claramente descritos nos seis campos do PEI.