Vamos analisar cada afirmação: I – A modalidade EaD é vista como uma maneira fácil de ensino, em que os professores facilitam a aprendizagem dos alunos nas atividades devido à falta de tempo que alguns aprendentes têm para estudar. Falso, essa afirmação simplifica a EaD e não reflete sua complexidade e os desafios que ela pode apresentar. A EaD não é apenas uma "maneira fácil" de ensino. II – A educação a distância deve unir tecnologias em prol da aprendizagem, que não deve ser nem rígida nem flexível. Deve possibilitar ao aluno que seus estudos possam ocorrer de forma autônoma. Parcialmente verdadeiro, a EaD realmente deve unir tecnologias e possibilitar a autonomia do aluno, mas a parte que diz que a aprendizagem "não deve ser nem rígida nem flexível" é confusa e não é uma afirmação clara. III – A EaD deve ser planejada e coerente, pois os alunos dessa modalidade são autodidatas e conhecem todas as ferramentas digitais, o que facilita seus estudos. Falso, embora a EaD deva ser planejada, nem todos os alunos são autodidatas ou têm pleno conhecimento de todas as ferramentas digitais, o que pode dificultar seus estudos. IV – A educação EaD deve ocorrer por intermédio das tecnologias, de forma assíncrona e/ou síncrona. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a EaD realmente utiliza tecnologias e pode ser realizada de forma assíncrona (sem tempo real) e síncrona (em tempo real). Com base nessa análise, a única afirmação correta é a IV. Portanto, a alternativa correta é: ( ) IV, apenas.