Vamos analisar as opções apresentadas em relação à avaliação na Educação a Distância (EaD) conforme o Decreto nº 5.622/2005. A. A avaliação na EaD deve considerar os princípios da mediação didático-pedagógica e permitir acompanhamento e intervenções durante todo o processo formativo. - Esta opção está alinhada com a ideia de que a avaliação deve ser contínua e flexível, promovendo a aprendizagem significativa. B. A avaliação na EaD exige instrumentos totalmente diferentes dos utilizados no ensino presencial, já que não se aplicam os mesmos critérios de aprendizagem. - Embora a EaD possa utilizar diferentes instrumentos, a afirmação de que são totalmente diferentes não é necessariamente verdadeira. C. A avaliação na EaD deve ocorrer exclusivamente ao final do módulo, com foco na certificação, devido à natureza remota do ensino. - Esta opção contradiz a ideia de avaliação contínua e acompanhamento, que é fundamental na EaD. D. A avaliação na EaD deve priorizar o controle do comportamento dos alunos, já que não há contato presencial constante. - Essa opção não reflete a abordagem mediadora e flexível que a EaD propõe. Diante dessa análise, a alternativa correta é: A. A avaliação na EaD deve considerar os princípios da mediação didático-pedagógica e permitir acompanhamento e intervenções durante todo o processo formativo.