Vamos analisar cada afirmativa: I. A seleção de recursos de mobilidade, como cadeiras de rodas e andadores, deve ser conduzida prioritariamente por educadores especializados, já que são os profissionais mais próximos da realidade escolar. Falso, a seleção desses recursos deve envolver uma equipe multidisciplinar, incluindo profissionais de saúde, como fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais, além de educadores. II. O uso de recursos de comunicação assistiva, como pranchas com símbolos ou dispositivos com fala sintetizada, está diretamente relacionado ao aumento da interação social e do desempenho acadêmico. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a comunicação assistiva realmente pode melhorar a interação e o desempenho dos alunos. III. Os recursos de acesso, como mouses alternativos e teclados adaptados, demandam adaptações curriculares que se alinhem ao Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o DUA busca garantir que todos os alunos tenham acesso ao currículo de forma equitativa. IV. Os sistemas de controle ambiental são classificados como recursos de mobilidade, pois favorecem a independência do usuário ao interagir com o ambiente físico. Falso, os sistemas de controle ambiental não são considerados recursos de mobilidade, mas sim recursos que permitem ao usuário controlar dispositivos em seu ambiente, como luzes e eletrodomésticos. Com base nessa análise, as afirmativas verdadeiras são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: c) II e III.