Ler em voz alta De acordo com o texto base da aula 2, Oliveira, Jensen e Lima (2010) explanam estratégias que poderiam ser mais difundidas, como a educação a distância, que pode oferecer aos estudantes com deficiência maior flexibilidade de horários e acesso a conteúdo educacional de qualidade. Além disso, os recursos tecnológicos, como áudio, vídeo, sistemas de entrega de notas, fóruns on-line e outras formas de interação, permitem que os alunos com deficiência sigam os cursos de forma independente, com mais tranquilidade. Fonte: OLIVEIRA, D. L.; JENSEN, R. G. D.; LIMA, V. A. A. Educação a Distância para Pessoas com Deficiência Auditiva. Olhar Científico, Rondônia, v. 01, n. 2, ago./dez. 2010. Outras estratégias que podem ser aplicadas na educação de alunos com deficiência incluem: A Programas de treinamento especializado para professores, para que eles possam lidar melhor com os alunos com deficiência. B Melhoria do acesso a materiais didáticos e tecnologia adaptada; oferta de apoio emocional e social aos alunos. Além disso, é importante fomentar o diálogo entre os alunos com deficiência e os demais estudantes, para garantir maior inclusão no ambiente