A análise das afirmativas sobre a relação entre psicanálise, psicologia e educação nos leva à seguinte classificação: I. A psicanálise enfatiza que o professor esteja atento aos seus conteúdos para que os processos de transferência e contratransferência não prejudiquem nos processos de ensino-aprendizagem. É verdadeira (V). A psicanálise realmente destaca a importância da relação entre professor e aluno, e como as dinâmicas emocionais podem influenciar o aprendizado. II. Como segunda força da psicologia há a análise do comportamento, abordagem que se funda com as ideias do behaviorismo. É verdadeira (V). A análise do comportamento é uma abordagem que se baseia nos princípios do behaviorismo, focando em como o comportamento é aprendido e mantido. III. A análise da aprendizagem dá direcionamentos para que a educação use mais o que é valorizado pelo aluno e diminua a ênfase na punição, ainda muito frequente. É verdadeira (V). A análise da aprendizagem realmente sugere que a educação deve se concentrar em reforços positivos e no que motiva os alunos, em vez de se basear em punições. IV. Com o behaviorismo fica explícito que relações sem autoridade fortalecem a... (a frase está incompleta, mas podemos inferir que a ideia é que relações sem autoridade podem enfraquecer a disciplina ou a estrutura de ensino). É falsa (F). O behaviorismo geralmente enfatiza a importância de estruturas e regras claras, e a autoridade do professor é muitas vezes vista como necessária para a gestão do comportamento. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. Se a alternativa que apresenta essa sequência for a letra d) V - V - V - F, essa é a resposta correta.