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Psicopedagogia

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Maria tem seis anos, mas ainda não consegue amarrar O tênis sozinha. Mas com a ajuda de um adulto dando dicas, Maria rapidamente 0 amarra. Compreendemos que Maria após as mediações do adulto na tarefa de amarrar 0 tênis, provavelmente logo O amarrará sozinha. Diante a situação apresentada, podemos destacar Vygotsky (2008) que destaca que devemos atentar não só para O que a criança realiza sozinha, mas também para 0 que ela faz com a ajuda do outro mais experiente naquela tarefa. Segundo Vygotsky a aprendizagem ocorre justamente na distância entre 0 que a criança já sabe e 0 que ela é capaz de fazer com ajuda. VYGOTSKY, L.S. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2008. Assinale a alternativa correta: A) Zona de Desenvolvimento Proximal. B) Funções Psicológicas Superiores. C) Sociogênese. D) Defectologia.
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Tiago Machado Dos Santos

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

A situação apresentada descreve a interação de Maria com um adulto que a ajuda a amarrar o tênis, o que se relaciona diretamente com o conceito de Vygotsky sobre a aprendizagem. Ele introduziu a ideia de "Zona de Desenvolvimento Proximal" (ZDP), que é a distância entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente. Analisando as alternativas: A) Zona de Desenvolvimento Proximal - Esta é a definição correta, pois se refere exatamente ao que foi descrito na situação de Maria. B) Funções Psicológicas Superiores - Embora Vygotsky tenha falado sobre isso, não é o foco da situação apresentada. C) Sociogênese - Este termo se refere ao desenvolvimento social e cultural, mas não é o que está sendo abordado na situação. D) Defectologia - Este termo está relacionado a estudos sobre deficiências e não se aplica ao contexto da aprendizagem descrito. Portanto, a alternativa correta é: A) Zona de Desenvolvimento Proximal.

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