Ed
há 2 meses
A prática que NÃO seria recomendada para as aulas é "Utilizar exercícios de fixação em grande quantidade." Isso porque alunos com dislexia e outros transtornos de aprendizagem podem se sentir sobrecarregados e ter dificuldades em processar grandes volumes de informações de uma só vez. É mais eficaz utilizar abordagens diversificadas e adaptadas às necessidades desses alunos, como as outras opções mencionadas.
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