Para responder à questão sobre as habilidades essenciais que os bibliotecários devem desenvolver para coordenar ações culturais, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Capacitação, comutação bibliográfica, levantamento bibliográfico, normalização bibliográfica, normalização bibliográfica e bases de dados de teses e dissertações. - Esta opção menciona habilidades técnicas, mas não aborda diretamente a coordenação de ações culturais. b) Identificar necessidades e recursos digitais, tomar decisões informadas sobre as ferramentas digitais mais adequadas de acordo com o propósito ou necessidade, resolver problemas conceituais por meio digital, usar de forma criativa tecnologias, resolver problemas técnicos, atualizar competências próprias e alheias. - Esta opção é bastante abrangente e se relaciona com a adaptação às novas tecnologias, mas não foca especificamente na coordenação de ações culturais. c) Ser um potente agente cultural que por meio de projetos e atividades/manifestações culturais integra a unidade de informação aos sujeitos sociais. - Esta opção destaca a função do bibliotecário como agente cultural, o que é essencial para coordenar ações culturais. d) Informação, comunicação, criação de conteúdo, segurança, criação de problemas. - Esta opção é confusa e não parece se relacionar diretamente com as habilidades necessárias para coordenar ações culturais. e) Habilidades informáticas, Habilidade de localização e uso da informação, Conhecimento de procedimentos e tarefas instrumentais, Técnicas e ferramentas de gestão e Habilidade de competências de comunicação e difusão. - Embora mencione habilidades importantes, não se concentra especificamente na coordenação de ações culturais. Após analisar as alternativas, a opção que melhor se alinha com as habilidades essenciais para bibliotecários que desejam coordenar ações culturais é: c) Ser um potente agente cultural que por meio de projetos e atividades/manifestações culturais integra a unidade de informação aos sujeitos sociais.