Ed
anteontem
A alternativa incorreta é a primeira: "O ensino de História deve desconsiderar a utilização de diferentes fontes e tipos de documentos (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram." Na verdade, o ensino de História deve considerar a utilização de diversas fontes para enriquecer a aprendizagem e facilitar a compreensão dos alunos sobre o passado e suas relações com o presente.