Vamos analisar cada afirmativa: I- Realizar um diagnóstico do processo educativo, buscando aprimorá-lo. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a avaliação deve servir para diagnosticar e melhorar o processo educativo. II- Cumprir uma formalidade legal dando conceitos aos alunos, ao final de cada bimestre. Falso, essa afirmativa é limitada, pois a avaliação não deve ser apenas uma formalidade, mas sim um processo que contribui para o aprendizado. III- Identificar, analisar as causas de repetidas incapacidades na aprendizagem, evidenciando dificuldades em seu desempenho escolar. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a avaliação deve ajudar a identificar e entender as dificuldades dos alunos. IV- Aplicar provas e testes de modo de avaliar o aluno, ainda é recorrente, e pode ser considerado eficiente para um processo efetivo de avaliação. Falso, embora a aplicação de provas e testes seja comum, não é a única ou a mais eficaz forma de avaliação, e a eficiência depende de como esses instrumentos são utilizados. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: B Somente I e III.