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Sociologia da Educação

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De acordo com Bonavides, (2004, p. 560), os direitos e garantias fundamentais previstos na Constituição Federal Brasileira de 1988 são essencialmente voltados a "criar e manter os pressupostos elementares de uma vida na liberdade e na dignidade humana".
Considerando as quatro gerações dos direitos fundamentais, associe as duas colunas aos seus respectivos direitos fundamentais:
(__) direitos sociais, culturais, econômicos e coletivos.
(__) garantias universais para o gênero humano, paz entre os povos, preservação do meio ambiente, comunicação livre, patrimônio comum da humanidade.
(__) universalização dos direitos fundamentais, direitos à democracia, a informação e ao pluralismo.
(__) direitos individuais, direitos civis e políticos.
a) (2), (3), (4), (1).
b) (3), (2), (1), (4).
c) (4), (3), (2), (1).
d) (1), (2), (3), (4).
e) (3), (1), (4),(2).

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Para responder a essa questão, precisamos associar corretamente as gerações dos direitos fundamentais com as descrições fornecidas. Vamos analisar cada uma das colunas: 1. Direitos sociais, culturais, econômicos e coletivos - Esses direitos pertencem à segunda geração de direitos fundamentais, que se concentra em garantir condições de vida digna e igualdade social. 2. Garantias universais para o gênero humano, paz entre os povos, preservação do meio ambiente, comunicação livre, patrimônio comum da humanidade - Esses direitos estão relacionados à terceira geração de direitos, que aborda questões globais e coletivas. 3. Universalização dos direitos fundamentais, direitos à democracia, à informação e ao pluralismo - Esses direitos são típicos da terceira geração, que busca a inclusão e a participação de todos na sociedade. 4. Direitos individuais, direitos civis e políticos - Esses direitos são da primeira geração, que se concentra nas liberdades individuais e na proteção contra abusos do Estado. Agora, vamos associar as colunas: - (1) corresponde à segunda geração. - (2) corresponde à terceira geração. - (3) corresponde à terceira geração. - (4) corresponde à primeira geração. Agora, vamos verificar as alternativas: a) (2), (3), (4), (1) - Não está correta. b) (3), (2), (1), (4) - Não está correta. c) (4), (3), (2), (1) - Correta: (4) - primeira geração, (3) - terceira geração, (2) - terceira geração, (1) - segunda geração. d) (1), (2), (3), (4) - Não está correta. e) (3), (1), (4), (2) - Não está correta. Portanto, a alternativa correta é: c) (4), (3), (2), (1).

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Leia o trecho a seguir: "O número de candidatas eleitas neste domingo (7) para deputada federal aumentou. A bancada feminina, até então composta por 53 parlamentares, agora terá 77 integrantes, o que representa 15% das 513 vagas na Câmara de Deputados, o percentual era de 10". (BRANDINO et al., 2018, [s.p.]) Dentre as 1626 vagas para deputados distritais, estaduais, federais e senador, apenas 65 foram preenchidas por candidatos que se autodeclaram pretos nas eleições 2018. Eles são 4% dos eleitos neste ano". (DANTAS; GELAPE, 2018, [s.p.]) As reportagens de jornais descrevem um cenário de eleições no qual:
Qual das alternativas a seguir é verdadeira?
a) O reconhecimento das diferenças foi plenamente contemplado.
b) O equilíbrio de poder político entre os diferentes grupos sociais foi garantido.
c) As desigualdades sofridas pelas mulheres e pelos negros na sociedade brasileiras estão refletidas.
d) O aumento exponencial da presença de mulheres na Câmara de Deputados sinaliza o fim das desigualdades de gênero no Brasil.
e) O número de negros eleitos para deputados distritais, estaduais, federais e senador comprovam que o Brasil é uma democracia racial.

São muitas as formas de violação de direitos humanos de indivíduos ou grupos sociais, tais como por motivo político, econômico, religioso, racial, compreendendo assassinato, escravidão, deportação, tortura, prisão abusiva, abuso sexual, perseguição em massa, desaparecimento de pessoas, apartheid, genocídio, crime de guerra, prostituição forçada, esterilização forçada, dentre outros.
Na atualidade, qual órgão institucional representa a justiça global que age para coibir essas práticas intoleráveis que atentam contra a humanidade?
a) Rede América Latina e Caribe contra a impunidade.
b) Constituição criminal de 1989.
c) Comissão Nacional da Verdade de 2011.
d) Organização das Nações Unidas.
e) Corte Penal Internacional.

Partindo das diferentes e complexas analises acerca do sentido da palavra cidadania, e buscando a desnaturalização deste conceito que, atualmente, encontra-se tão esvaziado devido ao seu uso superficial, fato que tem gerado desconhecimento a respeito de uma questão que é fundamental ao exercício democrático e à participação política cotidiana.
Analise cada uma das seguintes afirmacoes:
I- Lutar contra a iniquidade e a opressão possibilita trilhar os caminhos que levam à emancipação e representa, certamente, promover o combate em prol da cidadania, tendo como norte a construção de novos paradigmas de inclusão e justiça social.
II- O termo cidadania origina-se do latim civitas, enquanto o conceito advém da Antiguidade, aproximando-se nas civilizações gregas das noções de liberdade, igualdade e das virtudes tipicamente republicanas que ainda nos dias atuais costumam ser associadas ao termo.
III- A forma e o conteúdo da cidadania se colocaram como inseparáveis da noção de democracia direta, na qual aboliu-se a hierarquia no exercício do poder para dar espaço à igualdade dos cidadãos no plano político, o que permitia a real participação popular nas decisões sobre a vida na polis.
a) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
b) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
c) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
d) Apenas a III está correta.
e) As afirmações I; II; III estão corretas.

A Constituição brasileira de 1988 se contrapõe frontalmente ao regime militar, que interditou o exercício da cidadania, ou seja, a participação no poder político pela população. Essa garantia da cidadania pela Constituição é uma condição sine qua non dos direitos fundamentais.
Nesse sentido, assinale a alternativa que completa a frase a seguir: "Quanto mais os direitos fundamentais são desrespeitados e/ou ignorados, ..."
a) ... mais ascensão da esquerda será possibilitada.
b) ... mais forte será o sistema político-econômico do país.
c) ... mais haverá democracia e cidadania econômica.
d) ... mais haverá uma assimetria no funcionamento do poder político.
e) ... mais haverá uma simetria no funcionamento do poder político.

Essa notícia remete ao contexto espanhol pós-eclosão da crise mundial (2007-2008) que, nesse país, manifestou-se sobretudo pela crise no mercado imobiliário. Esse contexto de crise na Espanha permite traçar paralelos com a atual situação no Brasil.
Qual das alternativas a seguir é verdadeira?
a) A crise imobiliária, como na Espanha, é o principal produtor de pobreza no Brasil após 2014.
b) A situação trabalhista de María é uma exceção no contexto espanhol pós-eclosão da crise (2007-2008) e também no Brasil (após 2014).
c) O fenômeno dos trabalhadores pobres (working poor) é equivalente ao desemprego e não é relevante no contexto da Espanha e do Brasil do início do século XXI.
d) A flexibilização do mercado de trabalho na Espanha e no Brasil, com aumento de trabalhos temporários e terceirizados, significou a erradicação da pobreza nesses dois países nos últimos dois anos.
e) O fenômeno dos trabalhadores pobres retrata uma situação de trabalho, porém muito precário e mal remunerado, que não resolve o problema do aumento da pobreza na Espanha e no Brasil.

A partir da década de 1960, começando nos EUA, mas espalhando-se rapidamente pelos países ricos do Ocidente e além, nas elites de mulheres educadas do mundo dependente — mas não, inicialmente, nos recessos do mundo socialista —, encontramos um impressionante reflorescimento do feminismo.
De acordo com o trecho do livro de Eric Hobsbawm e as afirmativas anteriores, assinale a alternativa correta:
I. O conceito de gênero, socialmente constituído, contraria a ideia de que existem comportamentos naturais atribuíveis ao sexo biológico feminino.
II. As intelectuais feministas da segunda metade do século XX preferem usar o termo "gênero".
a) A afirmativa I é falsa e a afirmativa II é verdadeira.
b) A afirmativa II é falsa e a afirmativa I é verdadeira.
c) As afirmativas I e II são verdadeiras, mas não há relação lógica entre elas.
d) As afirmativas I e II são verdadeiras, e a afirmativa II é causa da afirmativa I.
e) As afirmativas I e II são verdadeiras, e a afirmativa I é causa da afirmativa II.

As pessoas possuem comportamento consumista e isso se apresenta em profundos impactos no meio ambiente em que vivemos, recursos naturais são utilizados na produção dos bens e serviços, na condição de insumos de um processo produtivo, porque seu consumo irá gerar resíduos ou descartes ao meio ambiente.
Sobre os impactos no meio ambiente em que vivemos, analise as afirmações:
I - Quando uma fábrica polui o ar de uma cidade inteira e nossos carros produzem fumaça contribuindo para a poluição é possível perceber que o comportamento individual não se desenvolve de modo separado da vida coletiva.
II - Temos a necessidade de manter padrões éticos ao que se refere aos níveis de consumo que desejamos e enquanto indivíduos e sociedade.
III - A aplicação da ética no campo ambiental, pode sugerir a consolidação da reciclagem, enquanto prática habitual no Brasil.
IV - Ética e meio ambiente são divergentes nos campos representativos da evolução tecnológica.
a) II, III e IV apenas.
b) I, II e III apenas.
c) II e IV apenas.
d) III e IV, apenas.
e) II e III, apenas.

Analise o excerto: "No Brasil, presenciamos inúmeros casos graves de racismo. Os assassinatos constantes de jovens negros são certamente o exemplo mais explícito dessa gravidade."
Sobre o racismo no Brasil, avalie as asserções e a relação proposta entre elas:
I - Na atualidade, o fato de o racismo ser considerado um crime no Brasil, com penalidades previstas em lei, parece não mais intimidar os ímpetos racistas latentes em nossa sociedade.
II - O negro não é a única vítima do racismo.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

Na organização do sistema federativo, a repartição de competências é realizada por meio de classificações específicas, que definem a forma de atuação legislativa e administrativa de cada ente.
Sobre a distribuição de competências, assinale a alternativa correta.
a) A competência concorrente consiste na atribuição na qual a União formula normas gerais, permitindo aos estados e ao Distrito Federal complementar essas normas com legislações específicas sobre o mesmo tema.
b) A competência concorrente consiste na prerrogativa exclusiva da União para legislar sobre matérias determinadas, sem participação dos demais entes.
c) A competência concorrente consiste na faculdade dos estados de legislar de forma independente sobre matérias de interesse local, sem a influência de normas gerais federais.
d) A competência concorrente consiste na possibilidade de todos os entes federativos elaborarem normas de forma autônoma sobre temas comuns, sem restrição de sobreposição.
e) A competência concorrente consiste na atribuição dos municípios de estabelecer normas que supram omissões da legislação estadual, sem que haja diretrizes gerais fixadas pela União.