Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre os recursos utilizados no e-learning no ensino superior: a) Desenvolver uma compreensão da aprendizagem social, nem sempre é a melhor saída para o planejamento dos ambientes de aprendizagem. - Essa afirmação parece limitar a importância da aprendizagem social, que é um aspecto relevante no e-learning. b) Os profissionais de aprendizagem precisam gerenciar o desenvolvimento dos alunos, encontrando os recursos certos, seguindo os líderes, colaborando com colegas apenas quando solicitado ou necessário. - Essa opção sugere uma abordagem passiva e não enfatiza a colaboração ativa, que é fundamental no e-learning. c) Esta abordagem para apoiar a aprendizagem requer algumas habilidades que os professores e designers já dominam, como o conhecimento na internet, recursos de rede e colaboração, perspicácia empresarial, conforto com a tecnologia, em mudança e habilidades de consultoria e influência, por exemplo. - Esta afirmação destaca a necessidade de habilidades específicas para o e-learning, o que é bastante relevante. d) Para proporcionar valor nesse tipo de ambiente, os profissionais que aprendem precisam expandir seu alcance e apoiar a aprendizagem em todas as suas formas. - Essa opção enfatiza a importância de um suporte abrangente à aprendizagem, o que é essencial no contexto do e-learning. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete a realidade dos recursos utilizados no e-learning no ensino superior é: c) Esta abordagem para apoiar a aprendizagem requer algumas habilidades que os professores e designers já dominam, como o conhecimento na internet, recursos de rede e colaboração, perspicácia empresarial, conforto com a tecnologia, em mudança e habilidades de consultoria e influência, por exemplo.