Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre o Flipped Classroom: ( ) Flipped Classroom, também conhecido como sala de aula invertida, é uma estratégia de b-learning que mescla o modelo presencial e virtual. Assim, oferece ao aluno a possibilidade de acesso ao conteúdo da aula, antes mesmo que ela aconteça. É verdadeira (V). O Flipped Classroom realmente permite que os alunos acessem o conteúdo antes da aula, utilizando uma combinação de ensino presencial e virtual. ( ) Os primeiros estudos foram realizados por Bergmann, na Universidade de Harvard, nos anos 80. Ele afirmou, à época, que “...o computador em breve será parte integral da educação”. É falsa (F). Embora Bergmann tenha contribuído para o desenvolvimento do Flipped Classroom, ele não foi o pioneiro nos anos 80, e a afirmação sobre Harvard não é precisa. ( ) Flipped Classroom (FC) ou sala de aula invertida é um modelo que tem suas raízes no ensino híbrido. O ensino híbrido (misturado, combinado, mesclado), conhecido como blended learning ou b-learning, teve seu conceito desenvolvido a partir de experiências e-learning. É verdadeira (V). O Flipped Classroom é, de fato, uma forma de ensino híbrido que combina métodos presenciais e online. ( ) A sala de aula invertida prevê o acesso ao conteúdo antes da aula pelos alunos e o uso dos primeiros minutos em sala para esclarecimento de dúvidas, de modo a sanar equívocos antes de os conceitos serem aplicados nas atividades práticas mais extensas no tempo da aula. É verdadeira (V). Essa descrição é correta e reflete a metodologia do Flipped Classroom. Portanto, a sequência correta é: V, F, V, V. A alternativa que apresenta essa sequência é a: c) V, F, V, V.