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Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Microbiologia, parasitologia e imunologia, relacione processos metabólicos listados abaixo, as suas principais características:
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
1. Fototróficos.
2. Quimiotróficos.
3. Heterotrófico.
4. Autotrófico.
A 1 – 3 – 2 – 4
B 3 – 2 – 4 – 1
C 2 – 1 – 4 – 3
D 4 – 2 – 1 – 3
E 2 – 4 – 1 – 3

Questões para Estudantes

há 3 dias

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prova de microbiologia

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Respostas

Ed

há 3 dias

Vamos analisar os processos metabólicos listados e suas características para determinar a sequência correta: 1. Fototróficos: Organismos que utilizam a luz como fonte de energia. 2. Quimiotróficos: Organismos que obtêm energia a partir de reações químicas, geralmente envolvendo compostos inorgânicos ou orgânicos. 3. Heterotrófico: Organismos que dependem de matéria orgânica para obter carbono e energia. 4. Autotrófico: Organismos que conseguem produzir seu próprio alimento a partir de fontes inorgânicas, como CO2. Agora, vamos organizar esses processos em uma sequência lógica: - Autotrófico (4) vem antes de Heterotrófico (3), pois os autotróficos produzem seu próprio alimento, enquanto os heterotróficos dependem de outros organismos. - Fototróficos (1) e Quimiotróficos (2) podem ser considerados em relação à fonte de energia, mas a ordem entre eles pode variar dependendo do contexto. No entanto, geralmente, os fototróficos são discutidos em um contexto separado dos quimiotróficos. Considerando a sequência lógica e as definições, a ordem correta que se encaixa é: 4 (Autotrófico) – 3 (Heterotrófico) – 1 (Fototrófico) – 2 (Quimiotrófico). Assim, a alternativa correta é: D) 4 – 3 – 1 – 2.

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Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Microbiologia, sobre os principais grupos de fungos, analise as seguintes afirmativas:
As únicas afirmativas corretas são:
I. O Filo Chrytridiomycota é composto por fungos saprófitos. Os principais representantes desse grupo são os mofos e bolores.
II. O Filo Zygomycota forma o grupo mais primitivo de fungos; podem ser uni ou multicelulares e apresentam zoósporos.
III. O Filo Glomeromycota é o grupo cujos representantes fazem parte da associação simbiótica com raízes de plantas (micorrizas).
IV. O Filo Ascomycota possui espécies decompositoras, patógenas, simbióticas e micorrízicas. Formam o ascocarpo durante a reprodução.
V. O Filo Basidiomycota contempla os fungos unicelulares, conhecidos por leveduras, com grande relevância econômica.
A III e IV
B III, IV e V
C I, III e IV
D I, II e V
E II, III e V

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Microbiologia, parasitologia e imunologia, assinale a alternativa correta que apresenta os tipos de HPV que são os responsáveis pela maior parte dos canceres de colo de útero no mundo:
Assinale a alternativa correta que apresenta os tipos de HPV que são os responsáveis pela maior parte dos canceres de colo de útero no mundo:
A tipos 16 e 18.
B tipos 31 e 33.
C tipos 35 e 39.
D tipos 45 e 51.
E tipos 52 e 56.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Microbiologia, parasitologia e imunologia, sobre as bactérias gram-positivas e gram-negativas, analise as assertivas a seguir, marcando V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) a parede celular das bactérias gram-negativas é formada apenas por uma camada: a de lipopolissacarídeos.
II. ( ) a parede celular das bactérias gram-positivas é formada por duas camadas, uma interna e uma externa, sendo elas, respectivamente: peptideoglicanos e proteínas com lipopolissacarídeos.
III.( ) na coloração de Gram, as bactérias gram-positivas apresentam cor púrpura e as bactérias gram-negativas apresentam cor rosa.
IV.( ) o corante hematoxilina é usado na coloração de Gram e é o que promove a cor roxa às bactérias.
A V – V – F – F
B F – V – F – V
C V – F – F – V
D F – V – V – F
E V – F – V – F

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Microbiologia, parasitologia e imunologia, sobre o vírus da gripe, analise as assertivas a seguir, marcando V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
I. ( ) A gripe é uma infecção do sistema respiratório provocada pelo influenzavírus.
II. ( ) É um vírus envelopado.
III. ( ) Existem cinco tipos de vírus da gripe (A, B, C, D e E).
IV. ( ) Os vírus do tipo A infectam somente humanos enquanto o do tipo B infectam somente animais.
A V – F – V – F
B F – F – V – V
C V – F – F – V
D V – V – F – F

Considerando o trecho e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Microbiologia, sobre o objeto de estudo da microbiologia e teorias que explicam o surgimento da vida microbiana, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) A microbiologia é uma ciência que estuda apenas os aspectos relacionados às bactérias.
II. ( ) Como os vírus não são considerados seres vivos, não são objeto de estudo da microbiologia.
III. ( ) Existem duas correntes de pensamento para explicar a origem dos organismos microscópicos.
IV. ( ) A abiogênese, ou geração espontânea, defende que os organismos surgiram a partir de outro organismo.
V. ( ) A biogênese defende que uma célula se origina a partir de uma outra célula preexistente.
VI. ( ) Apenas organismos com uma única célula são objeto de estudo da microbiologia.
A V – F – V – F – F – V
B F – F – V – F – V – F
C F – V – F – V – V – V
D F – F – V – F – V – V
E V – V – F – V – F – F

Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Microbiologia, sobre a morfologia e fisiologia dos fungos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Os fungos filamentosos contam com estruturas denominadas hifas, que são sempre septadas, mantendo a comunicação citoplasmática.
II. ( ) O micélio é formado a partir de um enovelamento de hifas e tem como objetivo aumentar a área de absorção.
III. ( ) Micorrizas são associações simbióticas entre fungos e raízes de plantas, podendo ser ectomicorrizas ou micorrizas arbusculares.
IV. ( ) As leveduras, fungos unicelulares, são representadas apenas pelas leveduras de brotamento.
V. ( ) Os fungos podem ser tanto aeróbicos, como anaeróbicos facultativos, sendo esse o caso das leveduras.
A F – V – V – F – V
B F – V – V – V – F
C V – V – V – F – V
D F – V – F – F – F
E V – V – F – V – V

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Microbiologia, parasitologia e imunologia, assinale a alternativa correta que apresenta os sintomas crônicos que as hepatites B, C e D podem apresentar:
Assinale a alternativa correta que apresenta os sintomas crônicos que as hepatites B, C e D podem apresentar:
A febre e vômitos.
B náuseas e fadiga.
C cirrose e carcinoma hepatocelular.
D cefaleia e mal-estar.
E anorexia e astenia (perda de força).

Leia o trecho a seguir: “A rubéola é uma doença caracterizada por febre moderada e lesão avermelhada grossa que se inicia na face, no couro cabeludo e no pescoço, espalhando-se para o tronco e membros. O agente etiológico da doença é um vírus de RNA pertencente ao gênero Rubivirus”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: GRANATO; L. M.; Microbiologia, parasitologia e imunologia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 172.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Microbiologia, parasitologia e imunologia, assinale a alternativa correta que apresenta o motivo pelo qual é importante as gestantes estarem imunizadas contra a rubéola, principalmente nos primeiros cinco meses:
A porque o vírus pode provocar aborto, morte do feto, retardo mental e malformação congênita.
B porque pode provocar mal-estar na gestante, causando náuseas e dores de cabeça.
C porque o bebê pode nascer antes do tempo previsto e, provavelmente, com microcefalia.
D porque o vírus pode entrar na corrente sanguínea do bebê e, assim, ao nascer, o bebê já estará imunizado.
E porque a gestante pode optar por não mais querer a criança, pois o vírus modifica o DNA do bebê.