Texto 1 Alteridade é a capacidade de reconhecer, respeitar e valorizar o “outro” — seja esse outro uma pessoa, um grupo, uma cultura ou até uma forma de pensamento diferente da sua. O termo vem do latim alter, que significa “outro”, e é muito usado em áreas como filosofia, sociologia, psicologia e educação. Em essência, envolve: Reconhecimento da diferença — entender que o outro não é uma extensão de si, mas possui identidade própria. Respeito e empatia — aceitar que o outro pode pensar, sentir e viver de forma distinta, sem que isso seja inferior ou errado. Diálogo e convivência — construir relações que valorizem a diversidade, evitando preconceitos e exclusões. Na prática, a alteridade é fundamental para combater visões egocêntricas e para promover relações mais justas e humanas, pois nos tira do centro absoluto e nos coloca em posição de escuta e aprendizado. Texto 2 Descrição da imagem não disponível Texto 3 “Quando nos deparamos com algo que nunca vimos, tentamos interpretar de acordo com nossas vivências e experiências. Mas será possível compreender algo que não faz parte da nossa realidade? A arte nos permite adentrar novos universos através dos nossos sem tidos, mesmo quando não estamos verdadeiramente abertos para aprender algo novo.” “O novo causa sempre um estranhamento e o que fazemos com esse sentimento é o que definirá nossa experiência como algo enriquecedor ou não.” A partir da leitura dos textos, que abordam o conceito de alteridade e a percepção das diferenças, assinale a alternativa que apresenta o argumento central discutido. Selecione a resposta: a A arte é uma ferramenta que possibilita a compreensão de novas realidades e o reconhecimento do outro, transformando o estranhamento inicial em uma experiência enriquecedora. b Os textos sugerem que as diferenças de conceitos, como as mostradas na tirinha, são barreiras intransponíveis para a convivência, pois cada indivíduo se fecha em seu próprio mundo. c A alteridade exige que um indivíduo abandone seus próprio