Vamos analisar a citação e as opções apresentadas. A citação fala sobre a importância da compreensão e da tomada de decisões em questões políticas e sociais, que dependem da leitura e interpretação de informações complexas, incluindo dados estatísticos. Agora, vamos avaliar as alternativas: a) Para exercer a cidadania, não precisamos ser “sujeitos”. - Esta opção não está alinhada com a ideia de que a cidadania envolve participação e compreensão. b) Exercer a cidadania, não é um exercício que pressupõe colocar em prática o que foi aprendido, assimilado, ou construído. - Esta opção contradiz a ideia de que a cidadania envolve a aplicação do conhecimento. c) Para exercer a cidadania, é necessário saber calcular, medir, raciocinar, argumentar, tratar informações estatisticamente, etc. - Esta opção está diretamente relacionada à citação, pois enfatiza a importância de habilidades matemáticas e de interpretação de dados para a cidadania. d) Exercer a cidadania não requer participação social e política. - Esta opção é incorreta, pois a cidadania envolve participação. e) Para exercer a cidadania, a escola não ajuda em nada. - Esta opção é falsa, já que a escola é fundamental para a formação de cidadãos críticos. A alternativa que melhor reflete a ideia da citação é: c) Para exercer a cidadania, é necessário saber calcular, medir, raciocinar, argumentar, tratar informações estatisticamente, etc.