Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre como o trabalho com gêneros textuais pode contribuir para o desenvolvimento das competências comunicativas e habilidades dos alunos durante a alfabetização. a) Uma vantagem é permitir o reconhecimento das características, funções e usos sociais dos diferentes tipos de textos que circulam na sociedade, bem como a contextualização dos usos da língua escrita. - Esta alternativa destaca a importância do reconhecimento e da contextualização, o que é fundamental para a alfabetização. b) O ponto principal desse trabalho é estimular os alunos a reproduzirem os modelos e padrões dos diferentes tipos de textos que são apresentados pelos professores. Desse modo, aprendem pela repetição. - Essa abordagem é limitada, pois a alfabetização deve ir além da mera repetição. c) Uma contribuição importante é que, ao terem como base gêneros textuais, os alunos poderão perceber que é fácil escrever qualquer texto e o processo da alfabetização ocorrerá sem problemas relevantes. - Essa afirmação é simplista e não reflete a complexidade do processo de alfabetização. d) Uma das vantagens é que assim se incentiva os alunos a criarem seus próprios textos sem se preocupar com as convenções e normas dos diferentes tipos de textos que existem, estimulando a criatividade plena. - Embora a criatividade seja importante, ignorar as convenções e normas pode prejudicar a aprendizagem. e) A principal contribuição é possibilitar aos alunos memorizar as... - A frase está incompleta e não fornece uma ideia clara. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete a contribuição do trabalho com gêneros textuais para o desenvolvimento das competências comunicativas e habilidades dos alunos é: a) Uma vantagem é permitir o reconhecimento das características, funções e usos sociais dos diferentes tipos de textos que circulam na sociedade, bem como a contextualização dos usos da língua escrita.