Vamos analisar as alternativas sobre as atribuições do intérprete educacional de Libras: a) realizar a correção das avaliações do aluno surdo - Essa não é uma atribuição do intérprete, pois ele não deve corrigir avaliações, mas sim facilitar a comunicação. b) ensinar a Libras para os alunos surdos que a desconhecem - O intérprete não é responsável por ensinar Libras, mas sim por interpretar. c) quando tiver formação pedagógica, substituir o docente - O intérprete não deve substituir o docente, mesmo que tenha formação pedagógica. d) produzir atividades didáticas adequadas ao aluno surdo - Essa também não é uma atribuição do intérprete, que deve focar na interpretação. e) intermediar a comunicação entre surdos e ouvintes na escola - Esta é a função principal do intérprete educacional, que é facilitar a comunicação. Portanto, a alternativa correta é: e) intermediar a comunicação entre surdos e ouvintes na escola.