Para responder à sua pergunta, precisamos analisar como a modernidade influenciou a organização do saber e da educação durante a transição da Idade Média para a Idade Moderna. Vamos analisar as alternativas: a) Estimulando a expansão da imprensa religiosa - Embora a imprensa tenha desempenhado um papel importante, a modernidade também trouxe outras influências além da religiosa. b) Priorizando a fé coletiva como base da educação - A modernidade, na verdade, começou a questionar a fé coletiva em favor de abordagens mais racionais e individuais. c) Restaurando o individualismo cristão na formação social - O individualismo começou a emergir, mas não necessariamente como uma restauração do individualismo cristão. d) Reforçando os modelos de submissão cristã sobre o saber - A modernidade, em muitos aspectos, desafiou a submissão cristã e buscou novas formas de conhecimento. e) Estruturando uma pedagogia política com controle social por meio da escola, da imprensa e da família - Esta alternativa reflete a maneira como a modernidade organizou o saber e a educação, utilizando instituições para moldar a sociedade. A alternativa que melhor representa a influência da modernidade na organização do saber e da educação é: e) Estruturando uma pedagogia política com controle social por meio da escola, da imprensa e da família.